Escolas de ler e escrever

Escolas de ler e escrever e Colégios A escola de ler e escrever bê-á-bá eram destinadas a educação indígena e crianças mamelucas onde era ensinado o cristianismo. Eram usadas como moradias pelos padres jesuítas, onde a moradia era rústica. Já o colégio os Jesuítas fizeram voto de pobreza, onde não poderiam ter nenhuma renda, bens, etc. Apenas teriam condições para manter os colégios e o sustento dos estudantes. O ensino no colégio começou com o latim, após isso seria introduzidos classes e daí o colégio com o modus parisiense, onde a partir daí o aluno seria interno, onde filhos de portugueses que não queriam seguir a vida religiosa, filhos de colonos, pobres ou ricos eram admitidos, onde os ricos arcavam com seus estudos e os pobres estudavam gratuitamente, com os filhos de portugueses. Como sempre mesmo os estudos sendo iguais a todos, os ricos residiam dentro dos colégios de forma melhor. Eram ensinadas a gramática, primeiras letras e retóricas. O ensino seguia quatro grades, onde o curso de Humanidades e Artes eram destinados a formar os padres e ricos, e após os alunos de artes eram encaminhados para a Universidade de Coimbra, onde a elite poderia se formar em medicina, advogados, etc. A forma de aprendizado nas casas de bê-á-bá era a memorização, onde quem não conseguisse memorizar seria castigado com castigos corporais, onde foi usado o termo “aprendizado até o sangue”. Como os indígenas estavam sendo convertidos ao cristianismo, a escola de bê-á-bá,…

FACULDADES BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROFª LETÍCIA GRISÓLIO JULIANA DE ALMEIDA GOIZ FICHAMENTO: LER E ESCREVER, COMPROMISSO DA ESCOLA, PARA ALÉM DA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA. PROGRAMA SALTO PARA O FUTURO ITAPECERICA DA SERRA 2014 FICHAMENTO: LER E ESCREVER, COMPROMISSO DA ESCOLA, PARA ALÉM DA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA PROGRAMA SALTO PARA O FUTURO A discussão abordada no programa fora…

“Ler e Escrever na Escola: o real, o possível e o necessário” Delia Lerner Ler e escrever... redefinir o sentido dessa função é uma tarefa incontestável. Ensinar a ler e escrever é um desafio que transcende amplamente a alfabetização em sentido estrito. O desafio da escola hoje é o de incorporar todos os alunos a cultura do escrito e o de conseguir que todos cheguem a ser leitores e escritores. O…

LERNER, Delia. Ler e Escrever na Escola: o real, o possível e o necessário, Porto Alegre, Artmed, 2005 Ler e escrever... redefinir o sentido dessa função é uma tarefa incontestável. Ensinar a ler e escrever é um desafio que transcende amplamente a alfabetização em sentido estrito. O desafio da escola hoje é o de incorporar todos os alunos a cultura do escrito e o de conseguir que todos cheguem a ser leitores e escritores. O necessário é fazer da escola uma comunidade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. Trad.ROSA Ernani. Porto Alegre:Artmed,2002/2007.(pp 17-26) Alcir dos Santos Braga Segundo, a escritora Argentina, Lerner, conceito de leitura e escrita enquanto prática social vai muito além da decodificação da linguagem verbal escrita, pois nele está inserida a ideia de que ler e escrever é atribuir um sentido ao texto,…

Ler e Escrever na Escola: o real, o possível e o necessário Qual é o desafio? O desafio é formar praticantes da leitura e da escrita e não apenas sujeitos que possam “decifrar” o sistema de escrita. É formar seres humanos críticos, capazes de ler entrelinhas e de assumir uma posição própria frente à mantida explícita ou implicitamente, em vez de persistir em formar indivíduos dependentes da letra do texto e da autoridade de outros. Ou seja, formar seres humanos pensantes, críticos,…

RESUMO: É POSSÍVEL LER NA ESCOLA? NOVAS INDAGAÇÕES PARA VELHAS PREOCUPAÇÕES A leitura é tão importante para a nossa vida quanto o respirar, pois ao ler aprendemos a escrever e também a se expressar melhor. Com a leitura viajamos, conhecemos lugares e pessoas novas, vivemos fatos e experiências que talvez nunca teríamos coragem de viver no nosso mundo real. Porém cada dia encontramos mais dificuldades em inserir a leitura na sala de aula, pois as crianças cada vez têm mais preguiça…

LERNER,Délia - “ Ler e escrever na escola,o real, o possível e o necessário” - Artmed 2002 Introdução Embora seja difícil e demande tempo, a escola necessita de transformações profundas no que concerne ao aprendizado da leitura e da escrita, que só serão alcançadas através da compreensão profunda de seus problemas e necessidades, para que então seja possível falar de suas possibilidades. Capítulo 1 Ler e Escrever na Escola: O Real, o Possível e o Necessário Aprender a ler e…

LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO. Delia Lerner LERNER, DELIA. LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO. PORTO ALEGRE: ARTMED, 2002 Este livro traz a dimensão de trabalhar na escola as práticas de leitura e escrita como objetos de ensino isto é a transformação da prática docente na alfabetização básica. Capítulo 1: LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO O que se põe como necessário para nós é o enfrentamento do…

livro : “ Ler e escrever na escola-o real, o possível e o necessário” — Délia Lerner Segundo Délia Lerner, atualmente, o maior desafio que a escola enfrenta é de incorporar os alunos à cultura escrita, isto porque para se apropriar dessa cultura, é preciso assumir uma herança cultural, estar inserido em atividades que envolvam diversas operações com textos diversos, que possibilitem uma reflexão e sejam capazes de agir, estabelecendo relações entre os textos e seus autores e…