Leitura Semiotica

Universidade Federal Maranhão, Campus São Bernardo Resumo Este artigo pretende dar suporte para uma leitura em sala de aula do readymade Fontaine de Marcel Duchamp e Soft Toilet de Claes Oldenburg. Essas obras foram analisadas por meio de pressupostos da Semiótica Greimasiana, fazendo uso das teorias de Ana Claudia de Oliveira e das análises feitas pela crítica e historiadora Rosalind E. Krauss. Esta leitura fornece métodos de descrição, que permitem uma visão ampla da obra, com…

RESUMO: O que é semiótica - Lúcia Santaella A autora, Lúcia Santaella, inicia seu livro mostrando uma ideia do que é semiótica. Ela brinca sobre a confusão que o termo gera em nossos pensamentos no principio da tentativa de compreensão. Em seguida, Lúcia expõe como será a visão abordada por ela. Faz-nos olhar para semiótica não como algo fechado, que pode ser traduzido por apenas uma definição; e sim, por uma ampla ideologia somada à curiosidade para despertar o nosso interesse.…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Publicidade e Propaganda – 2º Período – Turma A Semiótica Aplicada à Publicidade – Prof.ª Miriam Fontoura Anna Lucia Alvares Lima FICHAMENTO DO LIVRO “IMAGEM TAMBÉM SE LÊ” Capítulo 1 – “Imagens do design, imagens da arte? Nesse primeiro capítulo, a autora começa por apresentar alguns questionamentos sobre as diferenças (e se elas existem) entre as imagens produzidas nas áreas do design e as imagens consideradas obras de arte. Outra…

REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E DERIVADA: UM MAPEAMENTO TEÓRICO Carolina Vedooto Scheneider ¹ Danusa de Lara Bonotto ² Pesquisadores em Educação Matemática no ensino superior, tanto no Brasil como no exterior, que investigam os processos de ensino e aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral apontam dificuldades manifestadas pelos alunos para a compreensão, por exemplo, da noção de derivada. Neste sentido, as pesquisas evidenciam a necessidade de observar os processos…

Resenha: O que é Semiotica - Lúcia Santaela Na obra de Santaela, no capitulo Semiótica da imagem, a autora trata de temas complexos, relacionados à semiótica e a ciência da imagem. “Que antes de tudo, é preciso ter uma visão sobre a experiência semiótica implícita e explícita para a teoria da imagem a fim de se chegar a pratica de sua imagem” Pg (35). Durante a leitura, é possível perceber o embasamento teórico da autora. Principalmente quando é feita referencia da designação icônica…

PRIMEIROS PASSOS PARA A SEMIÓTICA Segundo Lúcia Santaella, “o nome semiótica vem da raiz grega semeion, que quer dizer signo”, e “é a ciência geral de todas as linguagens”. Começa a nascer a partir do século XX o crescimento de duas ciências da linguagem. Uma delas é a ciência da linguagem verbal, Linguística, já a outra é a ciência de toda e qualquer linguagem, a Semiótica. Devemos destacar que quando falamos de linguagem, não estamos falando da língua, a que falamos, a nossa língua nativa que

| ESTRANHAMENTO E CONSCIENTIZAÇÃO: O USO DE SÍMBOLOS NA PÚBLICIDADE. COSTA, Marcia[1] TEIXEIRA, Níncia Cecilia Borges[2] RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar, por meio de pesquisa bibliográfica e teoria semiótica esboçada por Charles Sanders Peirce, duas peças da campanha sobre prevenção à AIDS de uma ONG francesa, bem como, as mensagens que são percebidas pelos interpretantes. As peças fazem uso da metáfora em suas imagens que tem como intuito conscientizar

Professor Responsável: Competências: Semana EAD Aula Data 4h/a 28 jul a 31 out A01 29 jul S01 A02 31 jul Comunicação e Artes Câmpus: Curitiba Publicidade e Propaganda Ano/Semestre: 2014 / 02 CA02037-04 - Semiótica Aplicada à Publicidade 72h / semanais Período: 2º Miriam Silva da Fontoura 1. Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão de teorias. 2. Assimilação da crítica e reelaboração para o alcance do produto criativo. 3.…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGICA - LICENCIATURA –EAD a importÂncia da leitura na educação infantil e no ensino fundamental: formas e métodos MARICLÉIA DE BITENCOURT CANOAS – RS 2009 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGICA - LICENCIATURA –EAD a importÂncia da leitura na educação infantil e no ensino fundamental: formas e métodos CANOAS – RS 2009 MARICLÉIA DE BITENCOURT a importÂncia da leitura na educação infantil e no ensino fundamental: formas e métodos

RODRIGUES DOS SANTOS TEORIAS LINGUÍSTICAS DO TEXTO E TEORIA SEMIÓTICA CARAPICUÍBA – SP ABRIL/ 2013 1 LEANDRO RODRIGUES DOS SANTOS TEORIAS LINGUÍSTICAS DO TEXTO E TEORIA SEMIÓTICA Resumo entregue ao professor Mestre Pedro Paulo Bogossian, da disciplina Semiótica Textual, da turma do terceiro semestre, noturno, do…