Leitura Problemas

MARCIA MARCHESAN PIRES NEDI TEREZINHA GUBERT TÉO DISLEXIA: DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA CURITIBA 2005 MARCIA MARCHESAN PIRES NEDI TEREZINHA GUBERT TÉO DISLEXIA: DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista no Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia do Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão – IBPEX. Profª. Terezinha Leão. CURITIBA 2005 A todas as pessoas com as quais…

DO MUNDO DA LEITURA PARA A LEITURA DO MUNDO, de Marisa Lajolo Marisa Lajolo é Mestre e Doutora em Letras, Teoria Literária e Comparada pela Universidade de São Paulo, concluiu seu pós-doutorado na Brown University, nos Estados Unidos e é atual professora da USP. Suas atuais linhas de pesquisa recobrem interesse por Teoria Literária e Literatura Brasileira, atuando principalmente nas áreas de história da leitura, literatura infantil e/ou juvenil e Monteiro Lobato. O livro de Marisa Lajolo

formação e conhecimento para colaborar no aperfeiçoamento do trabalho inerente à função adotada pela gestão perante da comunidade escolar. Assim, aproveitou-se o processo metodológico da pesquisa-ação, a qual pode ser realizada para a resolução de um problema coletivo e a qual aceita que o pesquisador interfira na prática no transcorrer de sua aplicação. Considera-se que, a gestão escolar pode- se co-responsabilizar pelo conhecimento e prática dos professores, ao se engajar e…

Creada por ley N 822 del 12-01-96 La Universidad sin fronteiras EDILSON RODRIGUES DOS SANTOS Dificuldades da aprendizagem de leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental das Escolas Municipais de Santa Luzia no ano 2016 no Estado de Sergipe Assunção Julho 2015 1.2 PROBLEMA Quais as dificuldades encontradas pelos docentes na leitura e escrita nos anos iniciais das escolas municipais de Santa Luzia no ano 2016 no Estado de Sergipe? As formas tradicionais de…

ANÁLISE BIBLIOGRAFIA Barbosa Jose Julvêncio-Alfabetização e Leitura –JOSE JULVÊNCIO BARBOSA São Paulo: Cortez, 1992-2 ed ver,(coleção magistério 2 grau).Serie de formação de professores V.16 Koch. Ingedove Villaça Ler e compreender : Os sentidos do texto, Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias 3 Ed. 4 ª reimpressão SP – Contexto 2010. Sole Isabel, estratégias d leitura , Isabel sole- trad Claudia Schilling 6ed. Porto Alegre Artêmis, 1998

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO1 Angelita Carmem Comarella Clarice Pferl Valdinéia Cristani wieczyski2 Resumo: A reflexão sobre a importância da leitura para formação do indivíduo é de suma importância nos dias de hoje. A leitura sempre teve um papel social de grande interferência na sociedade, como pesquisa…

impedindo o leitor de se fixar no corpo do trabalho; A introdução é antes de tudo:      Definição do tema: anúncio do assunto e do problema estudado; Delimitação: extensão do tema, do prazo e outros aspectos que especifiquem o objeto de estudo; Justificativa: relevância do assunto/tema, existência de estudos anteriores, contribuição para a solução de problemas; Objetivos: os objetivos traçados para o trabalho; Metodologia: métodos de abordagem, procedimentos e técnicas. Ou…

A importância da leitura na vida do cidadão O ato da leitura se faz presente na vida do cidadão desde o momento que começamos a compreender tudo a nossa volta. Os gestos e símbolos despertam a curiosidade de aprender, tornando essencial para o desenvolvimento e aprendizado. O simples ato de contar uma história a uma criança, desperta nela a imaginação, o sonho, o desejo de conhecer a leitura. A escola e o lugar privilegiado para estimular o gosto pela leitura. Mas, “Infelizmente”, as…

CIÊNCIAS CONTÁBEIS MATUTINO – 3° SEMESTRE TÉCNICAS DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO CARAPICUÍBA MAIO 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1. LEITURA 1.1 Elementos A leitura propicia à ampliação de conhecimentos, a obtenção de informações básicas ou específicas, a abertura de novos horizontes para a mente, enriquece o vocabulário e melhora o entendimento do conteúdo das obras. A maior parte dos conhecimentos é obtido por intermédio da leitura ler significa conhecer,…

ANÁLISE TEMÁTICA É o momento em que vamos nos perguntar se realmente compreendemos a mensagem do autor do texto é a compreensão e apreensão do texto, que inclui: idéias, problemas, processos de raciocínio e comparações Aqui devemos recuperar:  O tema do texto;  O problema que o autor se coloca;  A idéia central e as secundárias do texto. Normalmente isto é feito junto com o esquema do texto. Nele, você irá indicar cada um dos itens acima, reconstruindo o raciocínio do autor do