Leitura Na Creche

Adriana Cláudia Drumond DISCIPLINA: Educação Infantil I C. H. SEMANAL: 2h/aulas C. H. TOTAL: 40 h/aulas EMENTA A concepção de infância através da história da humanidade. A concepção de desenvolvimento infantil em Piaget, Vygotsky e Wallon. A creche e a Educação Infantil, seu papel como promotores do processo educativo das crianças. As funções educativas das instituições de Educação infantil. A sintonia entre cuidar e educar. OBJETIVOS Objetivo Geral: Conhecer várias questões…

disciplinar seus trabalhadores. Eles buscavam o controle do comportamento dos operários, dentro e fora da fábrica. Para tanto, vão sendo criadas vilas operárias, clubes esportivos e também creches e escolas maternais para os filhos dos operários. O fato dos filhos das operárias estarem sendo atendidos em creches, escolas maternais e jardins de infância, montadas pelas fábricas, passou a ser reconhecido por alguns empresários como vantajoso, pois mais satisfeitas, as mães operárias…

Educação Infantil são atendidas 315 crianças nas 5 creches que o município possui, sendo 193 crianças atendidas em tempo integral e 122 freqüentando em tempo parcial. As demais são atendidas nas Instituições de Educação Infantil e Ensino Fundamental, totalizando uma clientela de 1.243 crianças assistidas por 138 professores, onde matematicamente calcula-se uma média de 10 crianças por turmas. Essa oferta, atende de forma razoável a demanda dos pais por creches e pré-escolas, embora nem…

minimizar as possíveis dificuldades apontadas no processo educativo, possibilitando que a Educação infantil cumpra sua missão, diante das exigências do cuidar e educar com qualidade, nesse universo escolar infantil. JUSTIFICATIVA A Creche e Pré-Escola Mundo Feliz, cumprindo com sua missão de cuidar e educar junto à equipe gestora, concretiza o seu plano de ação pedagógica, por considerar que este permite traçar caminhos para a prática educativa, no qual podemos definir…

que mostram uma estreita relação entre ambos os aspectos: a que a assistência é que passou, no final do século XIX, a privilegiar políticas de atendimento à infância em instituições educacionais e o Jardim de Infância foi uma delas, assim como as creches e escolas maternais. (KUHLMANN, 2001,p. 26). O atendimento às crianças de 0 a 6 anos no Brasil passou a ser chamado de Educação Infantil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que é a LDB no. 9394 de dezembro de…

zero a cinco anos em creches e pré-escolas - é um direito assegurado pela Constituição Federal de 1988. A Constituição Brasileira de 1988 - CF/88, art. 208, inciso IV, estabelece o seguinte: “o dever do Estado com a educação será efetivado mediante garantia de (...) Educação Infantil, em creche e pré-escola, às crianças até cinco (cinco) anos de idade”. Percebe-se, através do inciso em questão, a preocupação com a educação desta faixa etária e também a valorização da creche e da…

período do curso (69 minutos). 4.2.2- Forma de Análise A partir da proposta de Análise de Conteúdo (Bardin, s/d), realizamos as seguintes etapas: “leituras flutuantes” do material obtido, com a intenção de ser invadida por impressões, provocando um estado que permitiu emergir hipóteses, projetas teorias adaptadas ao material. Essa leitura, sem muita diretividade, apontou para a necessidade de esquadrinhar as respostas dos questionários e decupar as imagens da videogravação, para…

dos seus próprios conhecimentos, ou seja, o educador dar o direcionamento mostra o caminho o sujeito que deve ir em busca do conhecimento, trabalhando assim o máximo da capacidade de cada indivíduo pertencente a esse processo de forma subjetiva. A creche disponibiliza de uma ótima infra-estrutura considerando os recursos disponíveis, quadra e campo de futebol, área verde, parque infantil, auditório, refeitório, salas amplas e adequadas, um banheiro na sala, recursos de mídia. Tudo isso…

No dia Vinte e Cinco 25 (vinte e Cinco) de maio, no período vespertino, às 14:00 horas, foi desenvolvido o Projeto Interdisciplinar, na creche CMEF Carmina Santos Bosaipo, no Bairro Anchieta, na cidade de Barra do Garças. Foi desenvolvida a história entitulada "Perigo na Floresta", contada pelas discentes do 2º (segundo) semestre com os alunos da creche. Os trabalhos foram iniciados com a divisão dos alunos com idade de 02 a 05 anos, e em seguida ficou estipulado para cada…

que mostram uma estreita relação entre ambos os aspectos: a que a assistência é que passou, no final do século XIX, a privilegiar políticas de atendimento à infância em instituições educacionais e o Jardim de Infância foi uma delas, assim como as creches e escolas maternais. (KUHLMANN, 2001,p. 26). O atendimento às crianças de 0 a 6 anos no Brasil passou a ser chamado de Educação Infantil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que é a LDB no. 9394 de dezembro de…