Leitura E Redação Entre Universitários

textual na universidade, escrita por Désirée Motta-Roth e Graciela Rabuske Hendges, docentes e pesquisadoras da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), configura-se como uma importante fonte de pesquisa da qual professores e estudantes universitários, da graduação à pós-graduação, podem recorrer para obterem orientações e reflexões sobre diferentes gêneros textuais produzidos no contexto acadêmico. A experiência de quase duas décadas das autoras em pesquisa e ensino…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE Luareate International Universities CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NOME DO COMPONENTE 1 RESENHA: COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO MANAUS 2012 NOME DO COMPONENTE 1 RESENHA: COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO Resenha apresentada ao Centro Universitário do norte como trabalho parcial do 1º. Bimestre 2012/1. Turma ADT010X. Profa.: Terezinha Oliveira.

REDAÇÃO ____ a série – Ensino Médio Curso de Redação - Ensino Médio – 1º ano 2011 “Mas é no papel, no branco asséptico, que o verso rebenta” (João Cabral de Melo Neto) "É fazendo que se aprende a fazer aquilo que se deve aprender a fazer." (Aristóteles) Como será nosso curso?  Faremos 2 (duas) redações por bimestre;  As redações serão produzidas sempre em sala de aula;  Apenas no 1º bimestre aceitaremos o rascunho e o tempo poderá ser excedido em alguns minutos, pois se…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS DELAIR ANA DELAZARI DALL ORSOLETTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA PERITIBA – SC 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS DELAIR ANA DELAZARI DALL ORSOLETTA relatório de estágio supervisionado em psicopedagogia clínica PERITIBA – SC CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE UNIÃO DA VITÓRA – UNIUV CURSO DE ADMINISTRAÇÃO MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISAS PROFª.: EMILI SOUZA 21 AGO 2012 LUANA PAOLA CAMARGO SANDAK DIFICULDADES COM A PESQUISA Nos últimos anos, tem tido um aparente consenso na comunidade acadêmica brasileira o de que instituições de ensino universitário devem aliar às práticas de ensino tradicional, elementos que promovam o desenvolvimento do pensamento crítico-reflexivo dos alunos, permitindo, através de uma…

de professores de leitura e redação acadêmica de contar com um material sistematizado para desenvolver as habilidades comunicativas de alunos/escritores, o livro Produção Textual na universidade, escrito por Désirée Motta-Roch e Graciela Rabuski Hendges, docentes e pesquisadoras da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), tem por objetivo trazer informações sobre a prática acadêmica de publicação, enfocando os gêneros discursivos mais comumente adotados no contexto universitário. A…

- FONTE 14 NEGRITO (Centralizado) UNIFEV-CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA (fonte 14) NOVEMBRO/2006 (fonte 12) 2cm 3 cm FOLHA DE ROSTO NOME DO ALUNO - FONTE 14 2 cm TÍTULO DA MONOGRAFIA - FONTE 14 NEGRITO 10 cm Monografia apresentada à Unifev – Centro Universitário de Votuporanga – para a obtenção do grau de ... (Área de Concentração: ...) sob a orientação do professor Dr. José da Silva. UNIFEV-CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA (fonte 14) NOVEMBRO/2006…

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SEMESTRAL: 40 horas/aula I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. II – OBJETIVOS GERAIS Ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término do curso, o aluno deverá: Valorizar a leitura como…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE VOTUPORANGA Rua Pernambuco nº 4196 - Telefone: (17) 3405-9999 / FAX (17) 3422-4510 www.unifev.edu.br MATRIZ CURRICULAR Página 1/3 CURSO: LETRAS - GRADUAÇÃO - LICENCIATURA GRADE: INGRESSANTES 2015/1 Período: 1 DISCIPLINA CH. ENADE INGRESSANTE 0 ESTILÍSTICA 36 LITERATURA BRASILEIRA: CONTEMPORÂNEA 72 LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA 72 LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA: AS ÉPOCAS VITORIANA E CONTEMPORÂNEA 36 LÍNGUA INGLESA: OFICINA DE