Leitura E Redação Entre Universitários

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB Tarefa 7 da Unidade III Na unidade 1 você leu o texto Redação e leitura para universitários, de Graciema Pires Therezo. Considerando que o conteúdo abordado pela autora é de extrema importância para sua formação enquanto leitor, elabore um esquema desse texto conforme nos ensinaram as autoras Célia Regina Diniz e Iolanda Barbosa da Silva, no texto Como organizar e documentar a leitura. Procure ser sucinto e objetivo, procurando abordar as…

Proposta da atividade: Na unidade I você leu o texto Redação e leitura para universitários, de Graciema Pires Therezo. Considerando que o conteúdo abordado pela autora é de extrema importância para sua formação enquanto leitor, elabore um esquema desse texto conforme nos ensinaram as autoras Célia Regina Diniz e Iolanda Barbosa da Silva, no texto Como organizar e documentar a leitura. Procure ser sucinto e objetivo, procurando abordar as palavras-chave do texto. A forma escolhida…

entendimento dos trechos à seguir. 1.1(...) A leitura de jornais e de livros apresenta estatísticas pífias (...) Resp. a) Jornais e revistas são muito lidos. 1.2 A leitura e a escrita são atividades cognitivas que promovem e facilitam o desenvolvimento e o aperfeiçoamento de habilidades como a criatividade é o espírito crítico. Resp. b) A criatividade e o espírito crítico são exemplos de habilidades que podem ser desenvolvidas e aperfeiçoadas por meio da leitura e da escrita. 1.3…

Questionários abrangendo a leitura como ela DEVE SER feita e observada pelo leitor, sabendo TODOS OS DETALHES POR ELA FORNECIDOS pra obeter um melhor resultado na leitura. Alunos: LESLEY ANNY DE LIMA FABA NATALIA SOARES DA SILVA COUTINHO. MARCOS PAULO ALHO PRINTES. ROBERTA ARRUDA REMIGIO. WILSON FELIX COSTA. Assinale a opção que corresponde ao correto entendimento dos trechos a seguir. 1.1 [...] a…

levando-se em consideração que a modalidade escrita é fundamental no exercício profissional de várias pessoas. Atualmente, exige-se do profissional redação própria, ou seja, a capacidade de passar para o papel seu trabalho ou de se comunicar com outras empresas a partir da modalidade escrita de forma clara. Contudo, é necessária muita leitura e conhecimento das possibilidades da língua, pois até mesmo um texto prosaico pode ser original, no sentido de passar a quem o lê a personalidade de

trechos a seguir. 1.1. [...] A leitura de jornais e de livros apresenta estatística pífias [...] R= C) Jornais e revistas são poucos lidos. 1.2. A leitura e a escrita são atividades cognitivas que promovem e facilitam o desenvolvimento e o aperfeiçoamento de habilidades como a criatividade é o espírito crítico. R= C) Habilidades como a criatividade e o espírito crítico têm seu desenvolvimento e aperfeiçoamento altamente limitados por atividades cognitivas como a leitura e a escrita. …

h/aula I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. II – OBJETIVOS GERAIS ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término do curso, o aluno deverá: valorizar a leitura como…

UNISAL – CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO CURSO DE DIREITO DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA SEGUNDO SEMESTRE/2015 PROFESSOR: ME.ROSEMARY CARDOSO CABRAL CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS AULA CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 HORAS AULA 1 EMENTA: A partir das aulas de Língua Portuguesa I, será valorizada a interpretação e a construção de textos. Terão destaque os textos dissertativos tanto para leitura quanto para escrita e os temas, na maioria das vezes, estarão relacionados a…

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO (IPT) Profª. Mestra Denise Duarte Aula 1 - Plano de Ensino (Ementa) e Correção de Frases PLANO DE ENSINO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; As diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; Noções de texto: unidade de sentido; Textos orais e escritos; Estilos e gêneros discursivos: jornalístico, científico, técnico, literário, publicitário entre

capazes de promover medidas que ajudem solucioná-los. Abordaremos aqui então, a importância da Metodologia Científica como instrumento importante na elaboração de pesquisas e trabalhos científicos durante o período universitário. Palavras-chave: Metodologia, Pesquisa, Universitário. Na antiga Grécia, methodos (methà + odon) significava “caminho para chegar a um fim”. Com o passar do tempo essa significação generalizou-se e o termo passou a ser empregado também para expressar…