Leitura E Realidade Da Escola Instituição

2-0 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 2-1 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO A Escola Municipal Onilza Nunes Góes, está sediada a Praça Principal s/n, em Cajuíta, Guaratinga, com telefone para contato (73) 3277-6029. Em Junho do ano 2000, na gestão do prefeito Manoel Porto Martins, a mesma foi construída devido à demanda de espaço físico para atender a quantidade de alunos que vinha sempre aumentando, antes de sua construção boa parte dos mesmos estudavam em…

resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: A Escola da Unidade Temática de Aprendizagem Fundamentos Pedagógicos, tem por objetivo realizar um mapeamento da realidade escolar identificando as especificidades referentes as relações educativas, conhecer o espaço escolar, no que se refere a estrutura, distribuição e organização; conhecer os instrumentos normativos que regem a escola; compreender a relevância dos instrumentos normativos na…

das Atividades de orientação e discussão do Estágio.........................08 2 – Apresentação da Unidade Escolar.......................................................................08 3 – Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola........................10 4 – Entrevista com o Coordenador Pedagógico.........................................................11 5 – Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil....11 6 – Apresentação do estagiário

36 horas, elaboração de Plano de Estágio para atividade de pesquisa na escola campo de 20 horas, atividade de observação, análise da realidade escolar e levantamento de dados com aplicação de pesquisa etnográfica de 36 horas, apresentação de dados da realidade encontrada e discussão em sala de 8 horas; produção de relatório final com análise da realidade encontrada. O referido estágio terá como campo de pesquisa a escola estadual Antonio Carlos da Silva Natalino, situada na rua…

Iniciais do Ensino Fundamental 8 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 10 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 12 3.1 Histórico da instituição 12 3.2 Estrutura física da instituição 12 3.3 Projeto Político Pedagógico da instituição 13 3.4 Leitura da realidade da escola/instituição 14 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 15 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 16 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 16 4…

BIBLIOGRAFICA..............................................................................5 | | * CAPITULO 1- ....................................................................................................5 | | OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...................................................................6 | | RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES.................................................................9 | | 2.1.1 E I - nível 0 à 2...........................................

Sumário INTRODUÇÃO O projeto apresentado a seguir, consiste em mudar alguns conceitos em relação à indisciplina, promovendo atividades de caráter investigativo e formador na escola. Espera-se também que as atividades propostas venham contribuir para o desenvolvimento moral, intelectual de valores humanos, formação de caráter e cidadania. Através da família, da comunidade e profissionais da área da educação, esse

CURRICULAR NA ESCOLA PÚBLICA DE MACEIÓ Maria Amábia Viana Gomes (UFAL) amabiaviana@gmail.com Daylane Alves Feitosa (FACIMA) daylanefeitosa@gmail.com Giselly Tavares (FACIMA) gisellytavares@hotmail.com RESUMO O artigo apresenta as reflexões das experiências vivenciadas nas escolas públicas de Maceió pelos acadêmicos do 4º período do curso de Pedagogia, na disciplina Prática e Projeto do Ensino Fundamental, em uma faculdade particular dessa cidade. Objetivou aproximar acadêmicos da…

O ENSINO DA LITERATURA: A ESCOLA COMO INCENTIVADOR DE LEITORES Erika Costeira Isabella Cardoso[1] Resumo O presente artigo analisa e compreende de forma crítica o papel das escolas públicas e particulares de Belém como incentivadores no processo de formação de leitores, tendo…

professor (a) Albete Freitas de Souza Pereira. . Valença-Bahia Abril 2012. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 05 JUSTIFICATIVA 06 OBJETIVO GERAL