Leitura E Realidade Da Escola Instituição

07 2 .1 Fundamentação teórica do Trabalho realizado 11 PARTE III 3- CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 14 3.2 Estrutura Física da Instituição 15 3.3 Plano Político - Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 15 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 20 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 20 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 21 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 22 …

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA FELIPE TEIXEIRA JOSE AILTON JUNIOR MARCELO MESQUITA RAIFLAN REIS YVSEN DE CARVALHO RELATÓRIO DE VISITA A UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL TERESINA – PIAUÍ, NOVEMBRO DE 2011 FELIPE TEIXEIRA JOSE AILTON JUNIOR MARCELO MESQUITA RAIFLAN REIS YVSEN DE CARVALHO RELATÓRIO DE VISITA A UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL Relatório apresentado para obtenção de nota como exigência da disciplina Desenvolvimento Profissional ministrada pela…

INTRODUÇÃO Projeto Político-pedagógico é um documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando as exigências legais do sistema educacional, bem como as necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar. Nisso residem duas características fundamentais do projeto político-pedagógico, definidas por Libâneo (2004, p. 152): considerar o que já está instituído (legislação, currículos, métodos, conteúdos, clima…

1 INTRODUÇÃO O estágio foi executado na instituição municipal Escola Municipal de I Grau Primeiro de Maio, onde oferece educação infantil e educação fundamental nos turnos matutino e vespertinos. O estágio foi executado no II Agrupamento “A”, alunos de 5 anos no período matutino, com a responsável pela sala a professora Benedita Rodrigues de Arruda Rocha. A escola onde executei o meu estágio precisa de adaptação para ter receber a educação

Introdução A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a compreender o mundo à nossa volta.No constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam,de perceber o mundo sob diversas perspectivas,de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos,enfim em todos esses casos estamos de certa forma lendo,desse modo a leitura se configura como um poderoso e essencial instrumento para a sobrevivência do homem,enfatizando-…

04 1- INTRODUÇÃO.....................................................................................................05 2-A ESCOLA E O SEU BAIRRO.............................................................................06 3-A ESCOLA E SUA ESTRUTURA FÍSICA, ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA...............07 Estrutura física..........................................

transformações vividas pela sociedade no final do século passado atinge também a educação que, como as demais ciências, evoluiu. A ideia que se tinha de criança, de conhecimento, de escola, de métodos de trabalho, de ensino... tudo evoluiu, acompanhando o ritmo da vida que é puro movimento. A creche e a pré escola também evoluíram e de tal maneira que a partir da constituição de 1988, elas apareceram pela primeira vez no capitulo sobre educação da constituição federal, considerando…

....................5 1 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO.................. 8 1.1 Nome da Instituição............................................................................................8 1.2 Nome dos supervisores do estagio....................................................................8 1.3 Nome da disciplina de estagio............................................................................8 1.4 Nome da Instituição onde realizou o estagio....................

organização, estrutura da instituição e da modalidade EJA assim como: a metodologia e as formas de avaliação utilizadas na organização e distribuição do espaço-tempo, as atividades cotidianas e a participação de professores, auxiliares e alunos, a distribuição de fases e turmas, aspectos de inclusão, acesso e permanência, presentes no cotidiano. Em seguida, relato todas as análises e impressões que tive sobre essa modalidade, como ela vem sendo desenvolvida na instituição que foi meu…

A você Valter, companheiro no amor, na vida e nos sonhos, que sempre me apoiou nas horas difíceis e compartilhou comigo as alegrias. Epígrafe “A educação da criança deve oferecer a oportunidade a conhecer a realidade de acordo com o momento das fantasias que ela projeta no brincar e no jogar, estabelecendo elos de ligação entre o plano ideológico e o mundo concreto de suas ações. Educar a criança segundo uma dimensão autônoma é possibilitar seu…