Leitura E Realidade Da Escola Instituição

Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2013 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE…

DE JANEIRO JULIANA FONTES DOS SANTOS SOUZA BIBLIOTECA NA ESCOLA Como elaborar um projeto de biblioteca escolar integrada às atividades pedagógicas para alunos do primeiro ao nono ano RIO DE JANEIRO 2010 JULIANA FONTES DOS SANTOS SOUZA BIBLIOTECA NA ESCOLA Como elaborar um projeto de biblioteca escolar integrada às atividades pedagógicas para alunos do primeiro ao nono ano Trabalho de conclusão de curso apresentado à Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal do…

experiências entre os profissionais em suas diversidades de atuações, fator este que muito contribui para podermos aprimorar os conteúdos do curso com a prática pedagógica. A realização do presente trabalho foi através de visitas a Escola Bilingue Backyard Preschool Ltda Me, leitura e pesquisa do Projeto Político Pedagógico, entrevista com a direção e a pedagoga, bem como a observação da rotina e as atividades desenvolvidas na unidade. Pude observar que há entrosamento entre os…

Titulo do Projeto: A importância da leitura na formação crítica e moral do educando. Público-alvo: Diretores, professores e funcionários. Instituição da Prática de Estágio: Escola de Educação Infantil Reino Azul. Município/Estado: Pelotas/ Rio Grande do Sul. Responsável Legal pela Instituição de Pratica de Estágio: Roberta C. Amaral. Período da Pratica: De 06/05/13 á 17/05/13. Caracterização da Realidade: A escola foi fundada em 05/03/1985, pela Sra. Ana M. Mendonça. O nome…

durante a disciplina de Estágio supervisionado, Gestão na Escola realizado no Escola Municipal Alto Independência, situado a Rua Leonor Maia 1670, Bairro Alto Independência, Petrópolis, onde foram realizadas 52 horas de estágio no período de 09/04/2013 à 10/05/2013. O estágio foi realizado na Secretaria da Escola juntamente com a Direção, onde os objetivos foram mostrar a organização da Instituição de Ensino e a Gestão pedagógica, a Instituição tem como Diretora a pedagoga Ana Paula…

Ensino Fundamental............................................................................................4 1.1 Rotina Observadora.......................................................................................4 1.2 Caracterização da Instituição.........................................................................5 3.0 Elaboração do projeto de intervenção...........................................................6 4.0 Realização da intervenção nos anos iniciais do…

identificação da instituição.................................................................... 5 1.2- Clientela atendida pela instituição....................................................................... 6 1.3- Caracterização socioeconômica e cultural da clientela....................................... 7 1.4- Organização didático-pedagógica da instituição................................................. 8 1.5- Características da estrutura física e material da…

propiciando o aumento da competitividade, através de soluções inovadoras na gestão e no processo de ensino-aprendizagem. Este estudo com leituras bibliográficas, manuseio do Projeto Politico Pedagógico da uma instituição e aplicação de um questionário com pedagogo da mesma escola, teve como objetivo discutir a atuação da gestão escolar na busca pela mudança organizacional da escola para que a mesma proporcione um ensino de alto nível aos alunos u8sando de uma gestão democrática e…

CONCEPÇÕES DE LEITURA E FAZER EDUCAÇÃO LEITORA: BREVES CONSIDERAÇÕES INQUIETANTES Por: Valdson de Souza Soares-sj Há entendimento comum que leitura é uma atividade importante; logo é atitudinal, precedido por um conjunto subjetivo de ações que denominamos de reflexão - querer ler advém e gera reflexões. A leitura é condição do conhecimento, assim este encontra naquela sua exigência e essência para tal existência. Quando existe conhecimento é porque há leitura(s). No âmbito da teoria…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL • WEB AULA Sumário 1. Página 1 2. Página 2 3. Página 3 4. Página 4 5. Página 5 Olá sintam-se acolhidos neste nosso espaço de leitura... Caro aluno, estamos iniciando nossa reflexão sobre o Estágio a ser realizado neste momento, o Estágio Obrigatório III. Nosso objetivo é possibilitar uma leitura unindo teoria e prática, sobre o trabalho realizado em instituições que atendem aos Anos Iniciais. O Estágio Obrigatório no 7º semestre possibilita ao…