Leitura E Produção De Textos Questionario

Larysse Alves Cirqueira RA :8308767493 NOMES : Lucelia Alves Reis RA : 7989743237 NOMES : Maristela Rosa .A.Rodrigues RA :7931640386 NOMES : Elizangela Lustosa Araujo RA: 79316675 Iniciando O objetivo deste texto é trazer a reflexão sobre as possibilidades de articulação do campo da comunicação na formação docente. Entendo que é um desafio constante articular teoria e prática no cotidiano da prática docente, mas esse exercício contribui para que o…

PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Lídia Pereira da Silva – RA 6995493166 Milene Lacerda Almeida – RA 7125507785 Sandriele de Brito Almeida – RA 7138512547 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Schneider Denzin. Jundiaí 2013 CONCEPÇÃO DE…

Professor Guilherme Lima TE em Gestão da Produção =============================================================== Orientações Gerais Nesta parte do trabalho do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) o assunto tratado na disciplina de TE em Gestão da Produção será a parte operacional da empresa. Para tanto temos dois tipos de questionários a serem utilizados na elaboração dos trabalhos: um para empresas do tipo fabril (manufaturas) e outro questionário para empresas do tipo prestadoras de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO “LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO” Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas com a finalidade de avaliação parcial da disciplina de Leitura e Produção de Texto do 1° Semestre do Curso de Pedagogia sob a orientação da Professora EAD escrever o nome e da Professora Tutora Local UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA. INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste em um texto…

Fazer teste: Questionário Unidade I (2015/1) Conteúdo Parte superior do formulário Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na disciplina em questão; apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; considera nota 0 (zero) para “tentativa

INCENTIVO A LEITURA DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Renata Alencar Dias Vargas Sônia Regina de Aguiar Galhardi RESUMO A elaboração deste artigo buscou tratar da importância que tem o incentivo a leitura para as crianças do ensino fundamental, onde para a realização deste trabalho acadêmico foi realizado pesquisas bibliográficas, o que favoreceu na ampliação dos conhecimentos através de opiniões de autores que já realizaram trabalhos com essa temática. Após o levantamento…

em obter um recurso jornalístico que contribua como elemento básico da educação e cultura sobre a realidade social. Pode-se notar também que, nas décadas de 1980 e 1990, as crianças não podiam contar com nenhum meio de comunicação. Suas únicas leituras eram os livros didáticos e de literatura infantil ( Menino Maluquinho, de Ziraldo, O Pequeno Príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry e outros). O veículo “revista” era para ser lido por adultos, não existia nenhuma informação sobre a…

com que o aluno compreenda o gênero propaganda; * Abordar e apontar o uso das propagandas como um instrumento interessante e criativo para explorar diversos conteúdos relacionados à comunicação; * Ensinar o aluno a usar diferentes estratégias de leitura; * Desenvolver métodos para a identificação das linguagens visuais e verbais, presentes nas propagandas, que visam produzir determinado efeito; * Conscientizar de que os recursos usados, por essa mídia, têm como finalidade, na maioria…

APLICADAS E SOCIAIS DE PETROLINA-PE FACAPE IONE NADJA GONÇALVES DE OLIVEIRA LINGUAGEM JURÍDICA: TEXTOS ARGUMENTATIVOS E IMPLICAÇÕES PARA O EXERCÍCIO DA ADVOCACIA NA CIDADE DE PETROLINA-PE PETROLINA-PE 2011 IONE NADJA GONÇALVES DE OLIVEIRA LINGUAGEM JURÍDICA: TEXTOS ARGUMENTATIVOS E IMPLICAÇÕES PARA O EXERCÍCIO DA ADVOCACIA NA CIDADE DE PETROLINA-PE

2315297472 VALÉRIA CARDOZO – RA: 2321362545 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DO CURSO DE PEDAGOGIA. 21/05/2011 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO CONCEPÇÃO DE LEITURA O fato de ler e compreender os sentidos do texto implica na percepção crítica, interpretação e reescrita do lido. A leitura é precedida da leitura do mundo e também enfatiza a importância crítica da leitura na alfabetização, colocando o papel do educador dentro de uma…