Leitura E Escrita Fatores Que Interferem Na Aprendizagem

www.psicologia.com.pt Documento produzido em 07-02-2009 DIFICULDADES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada a ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, sob a orientação da Professora Beatriz Christo Gobbi 2007 Gláucia de Ávila Domingos Esab – Escola Superior Aberta do Brasil Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional Orientação: Professora Beatriz Christo Gobbi Email: gad071@hotmail.com RESUMO No dia-a-dia nas escolas podemos perceber várias…

1 A LEITURA CONTEMPORANEA O ato de educar no seu sentido amplo se concretiza quando o indivíduo adquire habilidades para conhecer, interpretar e se posicionar diante dos fatos da sua realidade, para isso, é imprescindível o ato da leitura. Não apenas ler por ler, mas ler, entender e refletir sobre aquilo que se esta lendo. Esse é um dos maiores desafios da educação atual, formar sujeitos que consigam através da leitura compreender qual é o seu papel enquanto cidadãos e que estes…

UNIDADE ESCOLAR CHANDELLES PEREIRA CURSO: ENSINO MÉDIO NORMAL DISCIPLINA: PISCOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: NEUTON TURMA: 3º ANO LAURA BRUNA OLIVEIRA ROCHA Nº - 14 RESUMO SOBRE: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E BULLYING CANA BRAVA – MA 2012 BULLYING O Bullying é frequentemente praticado em ambientes escolares e nas ruas, porém, menos frequente pode ser praticado no ambiente de trabalho. Nos Estados Unidos essa ação é praticada há muito tempo e violentamente nas…

Dificuldades de aprendizagem Segundo pesquisas realizadas, observa-se no Brasil a existência de aproximadamente 40% a 42% de crianças, em idade escolar, com dificuldades de aprendizagem. Mesmo diante desse índice pode-se analisar ainda a incompreensão do conceito por parte dos pais e profissionais em educação e de como se deve agir diante desse problema face aos alunos. Essa atitude acarreta a inadequada identificação das dificuldades vivenciadas pelos educandos, bem como um retardo…

alfabetização deverá basear-se em um conceito desse processo suficientemente abrangente para incluir a abordagem “mecânica” do ler/escrever, o enfoque da língua escrita como um meio de expressão/compreensão, com especificidade e autonomia em relação à língua oral, e, ainda, os determinantes sociais das funções e fins da aprendizagem da língua escrita”. Página.18 Comentário: A alfabetização é um processo de natureza complexa que ainda não há um conceito puramente verdadeiro a respeito, o…

aprendizado do uso da tecnologia da língua escrita. Um dos significados usuais para esse processo de aprendizagem tem como significado os atributos em que a criança pode usar os recursos da língua escrita em momentos de fala, mesmo antes de ser alfabetizada. Esse aprendizado se dá a partir da convivência dos indivíduos (crianças, adultos), com materiais escritos disponíveis - livros, revistas, cartazes, rótulos de embalagens e outros. Práticas de leitura e de escrita da sociedade em que…

Universidade Estadual de Maringá Departamento de Teoria e Prática da Educação Disciplina: Psicologia da Educação e os Processos de Desenvolvimento e de Aprendizagem Professoras: Solange F. R. Yaegashi, Janira Siqueira Camargo, Luciana Maria Caetano e Eliane Rose Maio Acadêmico: SEGUNDA AVALIAÇÃO CÉU AZUL 2012 SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO..................................

Baixar o anexo original  VALDEREZ CARVALHO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NUM ESTUDO SOBRE A DISCALCULIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial - Deficiência Intelectual. Orientadora: Prof.ª Ione Arsênio. FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE_SANTO ANDRÉ JABOTICABAL – SP 2012 Este

de Letramento...................................................................................................4 Leitura............................................................................................................5 Alfabetização............................................................................................................5 Fatores que interferem no processo de Alfabetização......................................................................................

METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE PEDAGOGIA Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental SANTOS 2009 Universidade Metropolitana de Santos (Unimes) Núcleo de Educação a Distância - Unimes Virtual e-mail: revistapaideia@unimesvirtual.com.br Edição Especial – OUT 2009 | ISSN 1982-6109 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE PEDAGOGIA Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino…