Leitura E Escrita Do 2º Ao 5º Ano

SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESCOLA: JOAQUIM SOARES SANTANA PROFESSORES: JOSÉ APARECIDO – BENIGNA - ROZIANE TURMA: 2° ANO TEMA: LER É UM PRAZER DATA:05/05/15 A 11/05/15 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Participar de interações orais em sala de aula, questionando, sugerindo, argumentando e respeitando os turnos de fala. D14- ler palavras. D11- ler frases. D01- localizar informações explicita em um texto. Conhecer diferentes locais onde se pode comprar. Propiciar o desenvolvimento

.. 5 - Processos pedagógicos para a Educação Infantil.................. 5 - Cuidar e educar.......................................................... 6 - Brincar........................................................................ 8 - Início do ano letivo – Período de adaptação........................... 9 - Rotina...................................................................................... 9 - Princípios organizativos..........................................................…

DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Carina de Almeida Blasius Katiany Alvarez da Silva Juína 2011 5º semestre FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO MODULARIZAÇÃO-2009/01 RELATÓRIO AVILIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa Carina de Almeida Blasius Katiany Alvarez da Silva Juína…

PROJETO LENDO E ESCREVENDO TEMA: “O 5º ANO EM DIA COM A POESIA” PÚBLICO-ALVO: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental na faixa etária de 10 a 12 anos de idade. PERFIL DA TURMA: Crianças com dificuldades de aprendizagens, com algumas patologias, com histórico familiar de alcoolismo, drogas e abandono pelos pais, outros sem nenhum problema aparentemente, simplesmente pelo fato de não ter disciplina e não adaptar a outras salas são colocado no quinto ano intermediário, ou mais…

JOCENIR CABRAL NOGUEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL MAGÉ 2014 JOCENIR CABRAL NOGUEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado…

TAGUATINGA QI 20 lotes ímpares 1/25 – Região Administrativa III – Taguatinga/DF CEP: 72.135-200 (61) 3354 4650 www.unianhanguera.edu.br Curso: Pedagogia Turma: 5º Disciplina: Fundamento metodológico da Língua portuguesa Professor: Juliana Asevedo Compreensão da Escrita Ananília Brígida S Gomes RA: 1299509908 Simone Guedes Feitosa RA: 6890510974 Karen RA: 6442303804 Taguatinga/DF Maio/2015 Introdução Para que os alunos…

PROJETO DE LEITURA: QUANTO MAIS LEIO MAIS RICO FICO. DURAÇÃO: 15 DIAS. JUSTIFICATIVA: Com base no PCN de Língua Portuguesa, o trabalho com leitura tem como finalidade a formação de leitores competentes e, consequentemente, a formação de escritores, pois a possibilidade de produzir textos eficazes tem sua origem na prática de leitura, espaço de construção da intertextualidade e fonte de referências modalizadoras. A leitura, por um lado, nos fornece a matéria-prima para a escrita: o…

Operário Iraí/RS Coordenadora: Profª Mary Leiza Lucca Clientela: alunos e professoras do 1º ao 5º ano do ensino fundamental Período: 12 a 19 de agosto de 2013. Justificativa A abordagem do tema parte da necessidade de resgatar os valores culturais da nossa cidade e do nosso Estado, como também é uma forma de despertar nos alunos o interesse pela leitura e escrita. O folclore é uma forma de expressão espontânea da cultura popular. É uma…

tranqüila tanto no 1º turno com alunos de 5º ao 9º ano, como no 2º turno com alunos de 1º ao 5º ano. ENTREVISTA COM UMA PROFESSORA PI DE 1º CICLO Tânia Regina Batista da Silva Professora com licenciatura de Supervisão Escolar (Pedagogia) Efetiva como professora na Prefeitura Municipal de Betim e no Estado há mais de 20 anos. Há quanto tempo trabalha na escola e qual sua área de formação? Trabalha nesta escola há 05 anos com alunos do 1º e 2º ciclo. Quais são…

Critérios para correção: Estágio Supervisionado – Anos Iniciais do Ensino Fundamental Itens Avaliados Valor Nota do Professor Introdução 01 Página (Valor 0,5) Apresentar objetivo do Estágio 0,2 0,2 Conceituar Anos Iniciais do Ensino Fundamental 0,2 0,2 Apresentar o nome da escola na qual realizou o estágio 0,1 0,1 Desenvolvimento 05 páginas Valor (4,5) Caracterização da Instituição 0,5 0,5 Descrever a observação da Turma 1,0 1,0 Descrever a Docência 2,0 2