Relatório final de estagio supervisionado

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA-EAD
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
MODULARIZAÇÃO-2009/01

RELATÓRIO AVILIATIVO
DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL

Carina de Almeida Blasius
Katiany Alvarez da Silva

Juína 2011
5º semestre

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA-EAD
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
MODULARIZAÇÃO-2009/01

RELATÓRIO AVILIATIVO
DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL

Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade
Educacional da Lapa

Carina de Almeida Blasius
Katiany Alvarez da Silva

Juína 2011
5º semestre
SUMÁRIO
1. Introdução......................................04
2. Desenvolvimento............................05
2.1 Caracterização da instituição........05
2.2 Observação Participante...............06
2.3 Descrição da regência...................06
3. Considerações finais
4. Referências

INTRODUÇÃO Para conhecer melhor o ambiente do ensino fundamental realizamos a caracterização, observação e regência, onde buscamos desenvolver junto aos professores aulas que interagem com os alunos, de modo a ter contato e visualização do ambiente escolar, das dificuldades e superações dos alunos. A escola tem grande influencia na vida do aluno, ela não é somente o ambiente onde se estuda, revê os amigos, ela tem como propósito a união entre alunos e professores, a colaboração entre todos para fazer dela um lugar melhor, esta é a proposta da escola estadual Antônio Francisco Lisboa, localizado na Linha 05; Bairro Boa Sorte Comunidade São Lucas; Juína MT. A observação e regência foram realizadas nas turmas da 2º fase do 1º ciclo (2º ano) e na 1º fase do 2º ciclo (4º ano). Podendo observar o trabalho do professor junto a sua turma introduzindo outras metodologias de ensino e meios lúdicos a serem trabalhados. O desenvolver da aprendizagem da criança nos anos iniciais do ensino fundamental se baseia no ensino infantil, de onde já