Leitura E Da Escrita Como Possibilidade De Inserção E Participação Social No Exercício Da Cidadania

qualquer tipo de discriminação, de forma inclusiva e democrática, buscando transformar os novos conhecimentos para a prática social. Palavras-chave: Psicopedagogia, Alfabetização,Séries Iniciais. SUMÁRIO INTRODUÇÃO Pensando na Educação Para Todos, verifica-se a possibilidade de atendimento educacional durante a alfabetização no ensino fundamental e em especial nas séries iniciais. Um…

PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO CRAS – CENTRO DE REFERÊNCIA E ASSISTÊNCIA SOCIAL GANDU-BA 2012 ELIZABETH DAIANE DOS SANTOS LOPES PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO CRAS – CENTRO DE REFERÊNCIA E ASSISTÊNCIA SOCIAL Plano individual de estagio I,apresentado à Universidade de Uberaba, como requisito parcial para obtenção de crédito no curso de graduação em Serviço Social. GANDU-BA 2012 PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO Identificação

de sombras e aprender a utilizá-los em contexto educativo. Através de alguns exercícios e pequenas criações, irão explorar as possibilidades pedagógicas educacionais e do teatro de sombras, descobrindo os benefícios que esta técnica oferece no desenvolvimento das competências criativas, cognitivas e sociais da criança, do jovem e do adulto. JUSTIFICATIVA: A arte propicia uma compreensão profunda das questões sociais, pois solicita a percepção visual, a auditiva bem como os demais sentidos e é

JOANA SOUZA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Linguagens – Eadcon – como requisito parcial para obtenção o Grau de Especialista. TAGUATINGA – TO 2009 TERMO DE APROVAÇÃO JOANA SOUZA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Linguagens – Eadcon – como requisito parcial para obtenção o…

possam concretizar a educação do cidadão e da pratica da cidadania. E hoje existe uma grande necessidade de que haja uma colaboração entre o campo social e o âmbito escolar. E è importante lembrar que a escola possui um papel importante na educação, mas, além disso, a participação da família contribui em muito para essa formação. Em função dessa convivência, foi escolhida uma escola, em uma região em que possui varias carências, como a participação dos pais na escola, e também na saúde,…

repetir o que está nos livros, sem muitas vezes encontrar significado para isso. Consequentemente, outro fator que traz grandes dificuldades no momento de redigir textos acadêmicos é a falta do hábito da escrita. Escrever é um hábito que vai sendo aprimorado no seu exercício contínuo. [...]” O significado da pesquisa em educação Quando “olhamos” atentamente o objeto do nosso interesse, ficamos impactados com as descobertas várias vezes. É como se o resultado…

I – INTRODUÇÃO No presente estudo, foi analisada as propostas de leitura contidas no Livro Didático de Matemática (LDM) das séries finais do Ensino Fundamental II (sexto ao nono ano), adotado por uma escola estadual da Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Luziânia/GO, objetivando avaliar a sua aplicabilidade em sala de aula pelo professor. Desse modo, observou-se que esse processo ocorre superficialmente é combinado com outros recursos. Justifica-se este estudo tendo em vista…

próprio. (Coletividade, 2013). A Educação não formal na sociedade moderna e sua prática nos diversos segmentos sociais : Sobre a escola e a educação não formal no Brasil, podemos dizer que no Brasil e no mundo vem sofrendo muitas altera­ções impulsionadas pela democra­tização do acesso e pela busca da qualidade como fator primordial, com uma mudança considerável nos padrões econômicos e sociais em decorrência do crescimento nacional, a educação como fator de condição humana…

Médio/PR) Oscar Sobarzo Miño (UFRGS) Rosangela Aparecida de Medeiros Hespanhol (UNESP) Saint-Clair Cordeiro da Trindade Junior (UFPA) Sonia Maria Marchiorato Carneiro (UFPR) Tony Vinícius Moreira Sampaio (UFPR) Vilma Lúcia Macagnan Carvalho (UFMG) Leitura Crítica Cláudia Moreira Garcia (Ensino Médio/PR) Maria Encarnação Beltrão Sposito (UNESP) Revisão de Português Cláudia Fabiana Bastos Ortiz Instituição Responsável pela Avaliação Universidade Federal do Paraná (UFPR)…

nesse caso tem dois processos tão incríveis que são a leitura e escrita. No contexto de ensino-aprendizagem dos diferentes ciclos do ensino fundamental, espera-se que o aluno aumente o domínio ativo do discurso nas diversas situações comunicativas, sobretudo nas instâncias públicas de uso da linguagem, de modo a possibilitar sua inserção efetiva no mundo da escrita, ampliando suas possibilidades de participação social no exercício da cidadania. A escola deve organizar atividades que…