Leitura E Da Escrita Como Possibilidade De Inserção E Participação Social No Exercício Da Cidadania

ensinar e avaliar e no como organizar as situações de ensino e de aprendizagem. O papel da Matemática no ensino fundamental e a Matemática e construção da cidadania. O papel da Matemática no Ensino Fundamental como meio facilitador para a estruturação e o desenvolvimento do pensamento do (a) aluno (a) e para a formação básica de sua cidadania. “Para tanto, é importante que a Matemática desempenhe, equilibrada e indissociavelmente, seu papel na formação de capacidades…

Terezinha e Linguagem Introdução à Educação Educação Azerêdo Rios2 O ensino, como toda prática social, contingente a circunstâncias históricas e espaciais determinadas, encontra-se penetrado por opções de valor e, portanto, é preciso identificar sua qualidade nos valores intrínsecos que se desenvolvem na própria atividade, na configuração que adquire a própria prática. Angel PÉREZ GÓMEZ Ética e cidadania 2. Doutora em Educação (USP), é professora do Programa de Pós-graduação em…

- Carlos Drummond de Andrade - O domínio da língua tem estreita relação com a possibilidade de plena participação social, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo e produz conhecimentos. A educação infantil e a alfabetização da criança deve ser o espaço privilegiado de inserção ao mundo letrado para uma grande parcela da população, garantindo a igualdade de acesso…

Concepção de Professor/Educador ........................................................................ 14 Concepção Pedagógica .......................................................................................... 15 CONCEPÇÕES PSICOLÓGICAS E SOCIAIS NORTEADORAS .......................... 16 DEFINIÇÃO E DIRETRIZES DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO............... 16 CURRÍCULO ........................................................................................................... 19…

FACULDADE BOAS NOVAS EM CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS, SOCIAS BIOTECNOLOGICAS E LICENCIATURAS EM PEDAGOGIA-FBN 3° PERÍODO PEDAGOGIA EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INCLUSÃO SOCIAL NO EJA-LIBRAS MANAUS-AM 2014 ALUNAS: ANDREIA FERNANDES GOMES LUCIANA BATISTA DA SILVA MARIA ROZILANE DA SILVA MARTINS Trabalho solicitado pelo professor João lima

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: RESPONSABILIDADE SOCIAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (metodologia interativa de ensino-aprendizagem em Educação não-Formal) Maria do Socorro Vasconcelos* Universidade de Fortaleza RESUMO O texto descreve as ações de extensão da Universidade de Fortaleza –UNIFOR, dinamizadas pelo Centro de Formação Profissional da Comunidade do Dendê, registrando depoimentos dos moradores e líderes, sujeitos da pesquisa de campo. Analisa a participação dos coordenadores…

KÁTIA FERNANDA LEIDA O SURDO: POSSÍVEL PRESENÇA DE VOZ NA ESCRITA Monografia apresentada a FAI – FACULDADE DE ITAPIRANGA, comoparte dos requisitos para a obtenção do Grau de Especialista em Ação Interdisciplinara no Processo Ensino – Aprendizagem com ênfase Nos Paradigmas Atuais da Educação. (Área de Concentração: LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS). Orientador(a): Msc. Terezinha Osmari Bagatini.

de forma que a educação cumpra o seu papel de promover a construção da cidadania, tendo em vista a igualdade de direitos entre os cidadãos baseados nos princípios da democracia. Tal igualdade de direitos requer da escola a viabilização do acesso dos alunos aos bens públicos, dentre os quais, pode-se destacar o conjunto de conhecimentos socialmente relevantes cuja apropriação se torna condição para a inserção na vida social. A partir de uma avaliação diagnóstica, tomando como…

Relações Espaciais, Educação Ambiental, Ortografia, Gramática e Conceitos Matemáticos. Objetivos Gerais: Proporcionar a mediação de novos saberes, através do envolvimento das diversas áreas da grade curricular. Oferecer ao educando a possibilidade de vivenciar de forma significativa, lugares inusitados e diferenciados para a internalização da aprendizagem, aplicando e relacionando o aprendido com a vivência. Reconhecer que os animais são seres vivos, respeitando, valorizando e…

Fundamental Equipe Gestora: Direção – Raimunda Costa Vice – diretora: Jomhara Araújo Secretária –Trícia Roberta Sousa Valente Missão: formar cidadão críticos-reflexivos, capazes de exercer sua cidadania de forma plena e habilidosa para enfrentarem o mercado de trabalho. Visão: ser um espaço que contribua para o desenvolvimento das habilidades múltiplas dos alunos, proporcionando a construção do conhecimento, a formação…