Leitura E Da Escrita Como Possibilidade De Inserção E Participação Social No Exercício Da Cidadania

professores. Eles estão organizados a partir de reflexões sobre: a alfabetização, o ensino da língua escrita, a modalidade de Educação de Jovens e Adultos, Parâmetros Curriculares Nacionais e metodologias de ensino. Vamos iniciar pela alfabetização. Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Todos os direitos reservados. 4 Curso de Tópicos em Educação II AlfAbetizAção; o ensino dA línguA escritA; A modAlidAde de educAção de Jovens e Adultos, os PArâmetros curriculAres…

aula é um lugar de encontro humano e dinâmico. Ensinar é influenciar para a mudança de comportamento dos sujeitos envolvidos e essa influência é feita pela veia da comunicação e segundo Vani Moreira Kenski, “onde professores e alunos exploram as possibilidades pedagógicas das novas tecnologias para desvendar os enigmas do conhecimento e para aprender”. A dinâmica da sala de aula aliada á currículo, reestrutura seus próprios espaços, de maneira que eles se integrem o tempo transcurso da…

aprendizado da escrita formal. Você se lembra do tempo em que foi alfabetizado? Tente fazer um exercício de memória, recuperando informações sobre: · ano em que foi alfabetizado; · método utilizado pela professora; · materiais e/ou livros didáticos da época; · rituais de avaliação da alfabetização, envolvendo a demonstração do aprendizado da escrita; · exercícios e procedimentos mais utilizados; · contexto de sala de aula; · interações de colegas e professores com a escrita.…

--------------------------------------------------- 05 GÊNEROS TEXTUAIS ---------------------------------------------------------------------- 07 A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO COM TEXTOS ------------------------- 08 O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA ----------------- 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS ---------------------------------------------------------------- 12 REFERÊNCIAS ------------------------------------------------------------------------------- 13…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Escola Municipal Sagrado Coração de Jesus Nova Olímpia- fevereiro de 2013 Professora: Helena PLANO DE AÇÃO SALA DE APOIO MULTIFUNCIONAL Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Paulo Freire Se uma criança não pode aprender da maneira que é ensinada, é melhor ensiná-la da maneira que ela possa aprender. Marion Welchmann Plano de Ação para Sala de Recursos…

A LÍNGUA PORTUGUESA COMO FERRAMENTA NO RESGATE DE VALORES NA FORMAÇÃO CIDADÃ Rebecca Cardoso da Silva Suelen da Silva Pinheiro Resumo: O presente artigo tem por finalidade, tecer algumas considerações sobre a leitura e as contribuições que a contextualização dos conteúdos pedagógicos, trabalhados pelos professores de Língua Portuguesa, em sala de aula, oferecem para a formação de cidadãos íntegros, solidários, destituídos de atitudes preconceituosas, que contribuam sobretudo,…

Responsável: Petrobras Trabalho Acadêmico Realizado para á Faculdade de Tecnologia Alvares de Azevedo (FAATESP) para Obtenção de Nota na Matéria de Ética: Responsabilidade Social como um dos Pré-Requisitos de Formação no Ensino Superior Orientado pela Profª Regina Rodrigues. São Paulo – 2013 RESUMO É certo que a Responsabilidade Social tem importância e um gigantesco poder de transformação. No entanto, dentro da cadeia das relações humano-empresariais, ela está em uma área…

concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita, a entrada da criança e também do adulto analfabeto no mundo da escrita ocorre simultaneamente por esses dois processos: alfabetização (sistema convencional da escrita) e letramento (práticas sociais que envolvem a escrita e a leitura). Por isso, Magda Soares afirma que letrar é mais do que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da…

censo do IBGE 2010, e a quantidade de desempregados é de 6.890 mil, segundo a Organização Internacional do Trabalho (OIT), o Projeto MOVA-Brasil Desenvolvimento & Cidadania iniciou mais uma etapa de suas atividades sociais este ano, procurando articular três dimensões fundamentais para a construção de uma sociedade com mais justiça social: alfabetização, formação profissional e sustentabilidade do Planeta. Apesar de o Instituto Paulo Freire ter uma trajetória de mais de 20 anos…

problemas, desafios e dificuldades, mas também repletos de alegrias, realizações e, sobretudo cheio de crianças e jovens transbordante de vida e vontade de aprender. Tem por objetivo formar pedagogos preparados para a realidade escolar, através da inserção na instituição escolar, onde poderá refletir sobre a relação estabelecida entre a teoria e a prática e apropriar-se de conhecimentos com a interação de profissionais experientes.