Leitura E Biblioteca Pública

facilitador na resolução de problemas da vida real e agindo de forma decisiva na formação e no desenvolvimento do psiquismo humano. Salientamos o papel da escola e do professor, bem como as diferentes estratégias pedagógicas de incentivo à leitura; na qual destacamos a biblioteca escolar como espaço fundamental para a formação de leitores. E concluímos que quanto mais cedo uma criança for iniciada no universo literário, mais chances terá de tornar-se um adulto culto, dinâmico e…

A PRÁTICA SOCIAL DA LEITURA LITERÁRIA NA SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR RESUMO: Em nossa pesquisa, temos como objetivo verificar e examinar as estratégias de ensino-aprendizagem utilizadas nas salas de aula do Ensino Fundamental da região do Sudoeste de Tocantins e Nordeste de Goiás em relação à prática social da leitura literária e à formação do sujeito leitor. PALAVRAS-CHAVE: literatura e educação; literatura e cidadania; literatura e formação do leitor. ABSTRACT: In our

e11.2.39112 QUALIDADE E EFICIÊNCIA NAS BIBLIOTECAS DE IPATINGA-MG IPATINGA/MG 2012 0 DIOGO ALMEIDA BOY BARBOSA 07.1.9303 QUALIDADE E EFICIÊNCIA NAS BIBLIOTECAS DE IPATINGA Trabalho da disciplina Metodologia Científica, preparatória para a elaboração de Monografia de Curso de Especialização em Gestão Pública da Universidade Federal de Ouro Preto IPATINGA/MG 2012 DIOGO ALMEIDA BOY BARBOSA 07.1.9303 QUALIDADE E EFICIÊNCIA NAS BIBLIOTECAS DE IPATINGA Trabalho da…

o prazer pela leitura. A metodologia utilizada foi caracterizada pela pesquisa dissertativa. De caráter qualitativo de campo e pesquisa exploratória, buscando, através de questionários semi-estruturados, uma melhor interpretação dos dados observados. Com isso foram entrevistados professores e alunos da comunidade escolar. Os resultados mostraram que os professores utilizam apenas a leitura compartilhada e o usa do livro didático como estratégias para desenvolver o gosto pela leitura.…

Casos de sucesso em gestão do conhecimento na Administração Pública são apresentados no Congep Cinco “cases” de sucesso foram apresentados em Painel “Ações de Gestão do Conhecimento na Administração Pública: Compartilhamento de Experiências”, na tarde do dia 18/6, no Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento na Administração Pública, no auditório do Parlamundi, em Brasília (DF). Apresentaram os “cases” representantes do Ministério da Saúde, da Polícia Federal, do Governo do…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UERJ Faculdade de Educação Raquel Lopes Pires RELATÓRIO SOBRE A VISITA A BIBLIOTECA PARQUE RIO DE JANEIRO 2015 RESUMO: O presente relatório tem como principal finalidade descrever a visita realizada à Biblioteca Parque Estadual, promovida a partir de informações obtidas nas aulas da disciplina Fundamentos da Linguagem e Educação. Partindo da descrição do local, o que fez com que os alunos tivessem a oportunidade de conhecer melhor sua

História social do livro e da leitura O ato da leitura passou por grandes transformações desde a Grécia Antiga até a Idade Média, sendo marcado por diversos tipos de habilidades de comunicação. Isso porque na antiguidade grega havia a oposição entre o sistema de comunicação oral e escrito, porém, a leitura e o livro, principalmente o último tinha a finalidade de conservar o texto, ou seja, havia a consciência de que a escrita fixaria os textos como forma de memória através dos tempos.…

o momento do surgimento de novos ambientes e a abertura de novos espaços públicos nas cidades, particularmente em Teresina (a capital). Mas a educação no nosso estado se deu com bastante atraso, somente no império surgiram as primeiras escolas públicas, com grandes dificuldades, principalmente financeira, acarretando o esvaziamento das escolas. Com a perda dos alunos, os professores que já ganhavam pouco, perdiam parte de seus baixíssimos salários, tornando a carreira de magistério…

Condições de mediação para a formação do leitor no ensino fundamental das escolas públicas do município de Paranaíba-MS. Paranaiba-MS Universidade Federal do Mato Grosso do Sul – UFMS 1.INTRODUÇÃO “Estudos sobre literacia, nacionais e internacionais, têm vindo a demonstrar que existe uma relação estreita entre a acessibilidade a espaços e recursos de leitura e o nível de desempenho dos alunos, sendo também esses países que registam…

coletivos para o usufruto da leitura dentro da escola. Familiarizá-las com as histórias. Estimulá-los a realizar com freqüência e regularidade a leitura de diferentes histórias aos alunos. Orientá-los no apoio ao planejamento do professor, enfocando a leitura como atividade diária na escola e pensando em: - qualidade de texto; - leitura em voz alta; - comportamentos leitores envolvidos nesta modalidade. Incentivá-los a promoção de rotinas para o usufruto da leitura dentro e…