Leitura De Textos Não Verbal

INTRODUÇÃO É muito importante saber do processo pelo qual passou o conceito de leitura desde o início dos nossos estudos. Ter com analisar o percurso histórico e pode pesquisa os fenômenos pelo qual passou, e por meio dessas compreensões, como é possível mostrar a relação do texto de como o processo de leitura acontecia. Para tanto, partirmos da afirmação de que a leitura é uma forma de reconhecimento do mundo. O avanço das teorias sobre gêneros textuais tem favorecido a reflexão em torno

um passo importante no sentido de tornar a rede estadual de ensino de Minas um sistema de alto desempenho. Os CBCs não esgotam todos os conteúdos a serem abordados na escola, mas expressam os aspectos fundamentais de cada disciplina, que não podem deixar de ser ensinados e que o aluno não pode deixar de aprender. Ao mesmo tempo, estão indicadas as habilidades e competências que ele não pode deixar de adquirir e desenvolver. No ensino médio, foram estruturados em dois níveis para permitir…

MARIA DA CONCEIÇÃO RODRIGUES LEAL PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO JOÃO PESSOA 2014 Sumário 1. Introdução ....................................................................................................................1 2. Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade ......................................................................................................................1 3.…

de Sousa RA: 425213 ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO São Paulo/SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Serviço Social I° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção parcial de nota da disciplina Leitura e Produção de Texto, com o Prof. Dr. Luiz A. Wagner.

OBJETIVOS: - Despertar o prazer pela leitura; - Conhecer a biografia de Cecília Meireles; - Pesquisar sobre algumas obras da autora; - Utilizar a internet como fonte de pesquisa; HABILIDADES: - Compreender o gênero poema. - Produzir textos não verbais a partir de textos verbais. - Conhecer as características do gênero biográfico - Identificar informações explícitas em textos dos gêneros biográficos e poemas. - Identificar informações implícitas em textos - Recorrer a…

MENSAGEM: todo texto escrito mais a imagem REFERENTE: dia da mulher CÓDIGO: linguagem verbal língua portuguesa mais linguagem não verbal ( imagem) FUNÇÂO: referencial b. http://www.chargeonline.com.br/ Emissor: secretario do ministro Barbosa que esta no telefone. Receptor: quem esta do outro lado da linha do telefone. Mensagem: todo texto mais a imagem. Canal de Comunicação: a charge. Código: linguagem verbal língua portuguesa mais linguagem não verbal (…

nossas prioridades na vida vão mudando...A vida profissional, a monografia de final de curso, as >contas a pagar. Mas uma coisa parece estar sempre presente... A busca pela felicidade com o amor da sua vida.(Mario Quintana) Amadurecimento é o nome do texto de Mario Quintana, do qual fiz uma reflexão sobre o trecho acima. Fiquei sentido assim nesta etapa do estagio de prática pedagógica: Amadurecidos. Depois de observar a escola pois foi a mesma que fiz a primeira etapa do estagio…

Fundamental e Médio: 6º 02, 7º 02, 8ª 01, 8ª 02, 8ª 03, 1º 01, 1º 02 e 1º 03 2013 Finalidade A finalidade do ensino da Língua Portuguesa é possibilitar que os alunos adquiram as habilidades necessárias para transitar pelo mundo da escrita, da leitura e da oralidade; além de reconhecer os diversos gêneros textuais, orais e escritos, que circulam socialmente e fazer uso adequado deles em diferentes situações sociais. Objetivo Geral da Disciplina: Conhecer a cultura brasileira,…

Linguagem Verbal e Técnicas Retóricas André Luiz Xaviér dos Santos Sala: EST1N Psicologia do Trabalho ÍndiceIntrodução........................................................................................................ pag 1 Conteúdo....................................................................................................... pag 2,3,4Conclusão.......................................................................................................…

pelo estudo da Língua Portuguesa em relação à prática de leitura e interpretação de diversos gêneros e aperfeiçoar a produção oral e escrita e de ampliar os conhecimentos de conteúdos já trabalhados. DIÁRIOS DE PARTICIPAÇÃO: ESCOLA MUNICIPAL PADRE DURVAL SOARES DE SALES DATA: 08/04/2013 LOCAL: MACAÚBAS HORA DE INÍCIO/TÉRMINO DA AULA: 13h00min às 14h00min PROFESSORA REGENTE: ELIZABETH DA ROCHA SANTOS SÉRIE: 7º ANO ASSUNTO TRABALHADO: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO POEMA – CONJUGAÇÃO DE…