Leitura e Produção de TEXTO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Nome Gracilene Azevedo Botelho Martins RA: 419141
Nome Jhulliane Joice Vieira Araújo RA: 415922
Nome Maria do Rosário Furtado Santos RA: 411059
Nome Lusilene Fonseca Gomes RA: 408858
Nome Michelle Soares Aciole RA: 417606 Nome Francisca Fábia Pereira de Sousa RA: 425213

ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

São Paulo/SP
2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Serviço Social I° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção parcial de nota da disciplina Leitura e Produção de Texto, com o Prof. Dr. Luiz A. Wagner.

São Paulo/SP
2013

1. REFLEXÕES: LEITURA NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA, BIBLIOTECA DE CLASSE.

Esse texto é uma analise da importância da leitura desde o inicio da formação escolar, apresentando previamente a diversidade de modos que o ensino da leitura ao longo do tempo e nas circunstâncias que permitiram o seu surgimento das Bibliotecas de Classe.
Nos dias atuais vivemos um momento que o ato de ler se tornou uma atividade esquecida na sala de aula, onde a maior dificuldade do professor é dinamizar esse processo para que o aluno tenha prazer e como desenvolver o gosto pela leitura, com a utilização do uso de recursos didáticos.
Para isso a aula de Biblioteca de Classe, destinada ao ensino da leitura, é um incentivo motriz no espaço/ tempo para que os alunos pratiquem a atividade de ler e valorizem a sua importância.
O prazer da leitura deve ser despertado logo na infância, ler faz parte da formação de cada individuo. A leitura nos proporciona descoberta de diferentes hábitos e cultura. Amplia o conhecimento e enriquece o vocabulário. Através da leitura é possível viajar e conhecer muitos lugares. De