Linguagem e argumentação

Você resolverá duas atividades de cada vez. O valor da atividade de cada aula é 2.5 (1.25 cada). A resposta será enviada com comentários e notas. O total aparecerá no ícone PORTFÓLIO. Envie as respostas no prazo determinado.
ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25)
Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o QUADRO DE AVISOS.
- Responda, a seguir, quais são os elementos de comunicação presentes nas charges abaixo:
a. http://www.chargeonline.com.br/

EMISSOR: Pai
RECEPTOR: filho
CANAL: a charge
MENSAGEM: todo texto escrito mais a imagem
REFERENTE: dia da mulher
CÓDIGO: linguagem verbal língua portuguesa mais linguagem não verbal ( imagem)

FUNÇÂO: referencial

b.

http://www.chargeonline.com.br/
Emissor: secretario do ministro Barbosa que esta no telefone.
Receptor: quem esta do outro lado da linha do telefone.
Mensagem: todo texto mais a imagem.
Canal de Comunicação: a charge.
Código: linguagem verbal língua portuguesa mais linguagem não verbal ( imagem).
Referente: Ao ministro Barbosa.
Qual a função da linguagem predominante na charge acima?
Emotiva e expressiva
ATIVIDADES DA AULA 2 (LEITURA: INTERPRETAÇÂO DE TEXTOS)-1.25
ENTREVISTA
O ensaísta canadense Alberto Manguei, autor de Uma História da Leitura, explica por que a palavra escrita é a grande ferramenta para entender o mundo.
Veja - Numa época em que predominam as imagens, por que a leitura ainda é importante?
Manguei - A atual cultura de imagens é superficialíssima, ao contrário do que acontecia na Idade Média e na Renascença, épocas que também eram marcadas por uma forte imagética. Pense, por exemplo, nas imagens veiculadas pela publicidade. Elas captam a nossa atenção por apenas poucos segundos, sem nos dar chance para pensar. Essa é a tendência geral em todos os meios visivos. Assim, a palavra escrita é, mais do que nunca, a nossa