Leitura De Mundo Histórico Da Leitura

Revista Ágora-ISSN 1984 -185x PRÁTICAS DE LEITURA NO MUNDO OCIDENTAL Wliane da Silva Ribeiro1 Resumo Este artigo aborda práticas de leitura vivenciadas nas diferentes épocas históricas, bem como a presença do leitor enquanto sujeito que dá vida aos escritos, estabelecendo uma relação dinâmica. Destaca ainda o surgimento do livro, enquanto suporte textual importante na conservação e propagação do texto, e da biblioteca como espaço de leitura e de preservação do legado cultural da…

GT – 04 – Alfabetização, Leitura e Escrita PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA: QUESTÕES DE LETRAMENTO Georgyanna Andréa Silva Morais Antônia Edna Brito Notas introdutórias O ato de ler e escrever constitui-se um elemento inerente à condição humana, uma vez que a aquisição da língua oral e escrita nos remete à possibilidade de participação social na qual nos tornamos seres no mundo. A aquisição da leitura e da escrita implica, portanto, uma questão de cidadania, ao tempo…

Memória da Aula 02/09 A aula começou com a leitura das memórias da aula passada do dia 26.08, a 1º leitura foi feita pelo grupo de Raquel e a 2º foi feita pelo grupo de Alcineide, logo após das apresentações da memória o professor começou a falar sobre Karl Marx. - Falar um pouco sobre ele - Karl Marx diz que para a transformação social acontecer é necessário existir uma ação no sujeito, ultrapassar a condição de esperar que as coisas aconteçam e partir para a ação transformadora.…

DE BIBLIOTECONOMIA RELATÓRIO SOBRE BIBLIOTECAS Maceió, 28 de Março de 2014. SUMÁRIO 1.BIBLIOTECA DE DE ALEXANDRIA ..............................................................................4 RESUMO HISTÓRICO.............................................................................................................4…

processo de desenvolvimento da aprendizagem dos alunos nesta faixa etária. A escolha de trabalhar essa temática surgiu da observação que a literatura infantil é de grande importância para o desenvolvimento dos aspectos culturais e para a propagação da leitura e da escrita desenvolvida através da literatura infantil. Com o tema definido a presente pesquisa traz como problematização: qual é a importância da literatura infantil para o desenvolvimento dos aspectos culturais? A metodologia…

onde os fatos históricos podem ser entendidos como ações humanas significativas, escolhidas por professores e alunos, para análise de determinados momentos históricos. O PCN cita também, a importância de escolhas didáticas coerentes para facilitar a compreensão de tais fatos. Ainda segundo o PCN, os personagens que desenvolvem ações individuais ou de grande reconhecimento podem ser considerados os sujeitos da história e acabam por tornarem-se significativos para estudos históricos.…

currículo como espaço de cultura As competências como referência 7 12 14 Prioridade para a competência da leitura e da escrita Articulação das competências para aprender Articulação com o mundo do trabalho 18 20 A concepção do ensino na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 25 Currículo de Língua Portuguesa 28 O ensino de Língua Portuguesa: breve histórico 28 Fundamentos para o ensino de Língua Portuguesa 29 Língua Portuguesa para o…

currículo como espaço de cultura As competências como referência 7 12 14 Prioridade para a competência da leitura e da escrita Articulação das competências para aprender Articulação com o mundo do trabalho 18 20 A concepção do ensino na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 25 Currículo de Língua Portuguesa 28 O ensino de Língua Portuguesa: breve histórico 28 Fundamentos para o ensino de Língua Portuguesa 29 Língua Portuguesa para o…

JÉSSICA DE OLIVEIRA URBANOSVSKI A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA A COMPREENSÃO DE TEXTOS MATEMÁTICOS Ivaiporã-PR 2014 1 INTRODUÇÃO O trabalho objetiva analisar o texto “O contexto histórico da origem da trigonometria” que é fragmento apresentado no livro Matemática do autor Adilson Longen que se destina para alunos do primeiro ano do ensino médio, observando suas características textuais e sua função quanto ao…

CENTRO UNIFICADO DO MARANHAO- UniCEUMA CURSO DE PEDAGOGIA DIANE ALVES VIANA JOSIANE ROSIMEIRE NOLETO SUZYANNE ROSILENE METODOLOGIA DO ENSINO LEITURA DE IMAGENS SÃO LUÍS MAIO/2013 Interessar-se pela imagem é também interessar-se por toda nossa história, tanto pelas nossas mitologias quanto pelos nossos diversos tipos de representações.