Antropologia

Revista Ágora-ISSN 1984 -185x

PRÁTICAS DE LEITURA NO MUNDO OCIDENTAL
Wliane da Silva Ribeiro1

Resumo

Este artigo aborda práticas de leitura vivenciadas nas diferentes épocas históricas, bem como a presença do leitor enquanto sujeito que dá vida aos escritos, estabelecendo uma relação dinâmica. Destaca ainda o surgimento do livro, enquanto suporte textual importante na conservação e propagação do texto, e da biblioteca como espaço de leitura e de preservação do legado cultural da humanidade.
Palavras-chave: Biblioteca, Leitor, Leitura, Livro.

Abstract

This article broaches practices of lived readings in different historical epochs, such as the presence of reader while subject who gives life to writing, establishing a dynamic relationship. It still detaches the appearing of book, while important textual support in conservation and propagation of the text, and the appearing of the library while space of reading and preservation of cultural legacy of humanity.
Key-words: Library, Reader, Reading, Book.

As práticas de leitura construídas e vivenciadas no mundo ocidental no transcorrer das épocas históricas, suas peculiaridades e o surgimento e inclusão do livro enquanto suporte textual imprescindível à leitura, nos evela um caminhar repleto de particularidades e elementos importantes para compreendermos o fenômeno leitura.

1

Mestre em Educação pela Universidade Federal da Paraíba. Professora da Rede Estadual de Pernambuco e do
Instituto Superior de Educação de Pesqueira - ISEP.

R. Ág., Salgueiro-PE, v. 3, n. 1, p. 34-46 , nov. 2008. 34

Revista Ágora-ISSN 1984 -185x

A leitura na Antigüidade – século V-IV a.C. ao século IV d.C

Ao longo da história, a leitura foi vista como uma fonte de aprendizagem e de conhecimento. Em toda a Antigüidade, precisamente a partir do século V-IV a.C a prática da leitura em voz alta foi bastante difundida; permitia que o leitor desse vida ao escrito, às letras silenciosas que repousavam no texto.
De acordo com Chartier (1994), a