Leitura De Imagens Uma Possibilidade De Reflexão

Começaremos aqui uma reflexão sobre o que significa sermos brasileiros. Digo isso porque parece até brincadeira não sabermos a respeito da cultura brasileira, haja vista sermos realmente brasileiros. Há quem diga que aprendemos ser realmente brasileiros quando passamos por uma experiência transcultural. No entanto, eu posso dizer que é possível pensar sobre a cultura brasileira, basta sermos realmente abertos para visualizar e aprender sobre a cultura. Qual será a imagem que o estrangeiro tem

pensar no que se vê, já que as mensagens já se mostram codificadas. O conceito de hábito ou costume valorizado pelo pensamento de Hume induz a idéia de casualidade, causa e efeito que surge do contato com acontecimentos e imagens repetidamente. O autor considera a possibilidade desses eventos observados não se repetirem sempre num padrão. Assim, o conhecimento se inicia no hábito de relacionar idéias, a partir de um julgamento ou uma escolha. Segundo Ostrower, “as associações compõem…

com.br INTRODUÇÃO Estabelecer relações pedagógicas entre as técnicas e tecnologias de leitura e representação espacial no ensino da geografia constitui desafio basilar para a compreensão do espaço. A ciência geográfica, em toda sua amplitude, talvez não seja capaz de explicitar o sentido e o significado desse trabalho no ensino e, conseqüentemente, na vida cotidiana. Destarte, cabe uma reflexão das possibilidades pedagógicas do uso das geotecnologias como técnica para aprendizagem dos…

de Araújo Reinaldo Corrêa Costa Rita de Cassia Martins de Souza Roberta Maria Batista de Figueiredo Sinthia Cristina Batista Tiago Barreto de Andrade Costa Vânia Alves Martins Chaigar Waldirene Ribeiro do Carmo Zilda de Fátima Mariano Leitura Crítica Mayca Dannyele Brito Amaral Vanda Maria Leite Pantoja Revisão Eliana Elena Segtowick da Silva Eneida Lúcia Garcia Klautau Juliene do Socorro Cardoso Rodrigues Léa da Silva Fernandes Avaliadores - Recursos Antonio Cezar…

SOUZA ESCOLA DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO, LETRAS, ARTES E HUMANIDADES. CIMIARA EVANGELISTA DOS SANTOS LER DEVIA SER PROIBIDO: UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA DUQUE DE CAXIAS 2013 CIMIARA EVANGELISTA DOS SANTOS LER DEVIA SER PROIBIDO: UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA Monografia apresentada à Universidade do Grande Rio Professor…

realizado em outubro de 2007, na UCpel. 2 Hipertexto aqui tomado, segundo as considerações de Pierre Lévy (1996), como um texto estruturado em rede. “O hipertexto seria constituído de nós (os elementos de informação, parágrafos, páginas, imagens, seqüências musicais etc) e de ligação entre esses nós (referências, notas, indicadores, “botões” que efetuam a passagem de um nó a outro)” (Lévy, 1996, p. 44). Hipertextus (www.hipertextus.net), n.2, Jan.2009 marcado, com …

CAPÍTULO: Capítulo I: O lugar, as paisagens e o espaço geográfico. CONTEÚDOS E ASPECTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICO 1. ANÁLISE DO CONTEÚDO PARA COMPREENSÃO SIM NÃO OBSERVAÇÃO Estão isentos de indução de erros X São atualizados X Estimulam a reflexão X Apresentam coerência X São adequados quanto às informações,concepções,noções e conceitos X Contribuem para a formação do cidadão X Expressam preconceitos / tabus X Permitem a compreensão das realidades local,…

escola, família, grupos sociais e meios de comunicação são compreendidos como importantes espaços educativos e socializadores. Isso ressalta a importância de haver, dentro das escolas, das famílias e das demais instituições sociais, espaços de reflexão a respeito do papel político, cultural e econômico das mídias. As tecnologias de informação e comunicação mudaram nossas vidas, e por isso cada vez mais pessoas têm passado a se preocupar em mudar a vida das mídias. Embora os fanzines…

Juliana C. Pereira Email: ju_ceart@yahoo.com.br 2. Caracterização da Disciplina (Ementa) Histórico das artes gráficas. Sintaxe gráfica em seus diferentes suportes: madeira, metal, pedra, tela serigráfica. A imagem gráfica enquanto: original; cópia; simulacro. Estudos e possibilidades de experimentações. 3. Objetivo Geral Inserir o aluno em um programa de estudo comprometido com a contextualização histórica, o cotidiano, a contemporaneidade, as questões que envolvem os…

e eficaz, para aquisição e ordenação progressiva da linguagem dramática. Deve tornar conscientes as suas possibilidades, sem a perda da espontaneidade lúdica e criativa que é característica da criança ao ingressar na escola. (PCN Artes – Teatro, p. 57) Sumário Reflexão sobre leitura PCN-ARTE ............................................................................................5 Reflexão sobre o tema específico: Fantoches......................................................................