Leitura Crítica De Luckesi

trânsito poderá ser contemplado em todas as Disciplinas, como é possível notar em simples exemplos: • na Língua Portuguesa: a leitura e a interpretação de textos jornalísticos, literários entre outros, sobre o tema trarão diferentes elementos para debate. • na Geografia: o estudo das diferentes paisagens que compõem os espaços rurais e urbanos provocará uma visão crítica e aprofundada em relação ao próprio município; • na Matemática: a análise de indicadores de trânsito possibilitará…

(HIS0002) Leitura como leitura do mundo (p.119 – 125), cap. 1. Livro: LUCKESI, Cipriano Carlos, et al Fazer Universidade: uma proposta metodológica. 14ª Edição, São Paulo – Cortez, 2005. “aprendemos o mundo e o compreendemos, pela leitura dos textos escritos não podemos nos desligar desta situação, pois que, ou ela auxilia um melhor entendimento do mundo, ou se transforma em objeto de puro verbalismo, mecanismo de pura 'ilustração da mente' das pessoas, por palavras.” (p. 119) “a…

.........16 5 A FILOSOFIA NA SALA DE AULA.....................................................20 6 A FILOSOFIA E O LER........................................................................21 6.1 LEITURA POR PRAZER ......................................................22 6.2 LEITURA CRÍTICA ..............................................................23 6.3 COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS NO ENSINO DE FILOSOFIA ................................................................

variados, os conhecimentos construídos sob óticas diferentes e observa-se também, o papel do gestor e de outros profissionais ligados à educação, como orientador, supervisor e inspetor escolar, os quais devem exercer uma liderança diferenciada, fazendo críticas sobre a prática da avaliação da aprendizagem na escola, bem como proposições e encaminhamentos que levam em conta o objetivo político dessa prática. Este trabalho espera com suas reflexões oferecer aos educadores um instrumento de…

engendrar uma reflexão crítica concernente à posturaque o leitor deve assumir durante o ato de ler. Salientar, no que diz respeito à função primordial de um texto, o papel de mediador de um mundo e esclarecedor da realidade. A primeira parte destaca a importância da leitura analítico-crítica, tanto na vida acadêmica e pessoal. A segunda parte treina o leitor para fazer essa leitura crítica. Já a terceira, apresenta os elementos que compõe um roteiro do processo de leitura…

aborda a intervenção pedagógica realizada na Educação de Jovens e Adultos, focalizando a teoria e a prática, bem como a sua articulação para a formação plena do homem. Possui como objetivo valorizar a leitura enquanto instrumento pedagógico capaz de libertar o homem, incentivando-o a fazer leituras do seu entorno, transformando-o e ressignificando-o. o tema foi escolhido tendo em vista a importância que a literatura tem para a formação do indivíduo e para a realização de processos…

LEITURAS SITEMATIZADAS AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO: ASPECTOS LEGAIS E METODOLÓGICOS que a legislação em vigor preconiza. De acordo com o nosso Projeto Politico Pedagógico ( Escola Municipal Padre Tomaz Ghirardelli - PPP 2011, pg. 126); o processo de recuperação do ensino – aprendizagem precisa: Avaliação deve ser processual, com base em critérios claros e que vise, sobretudo, melhorar o desempenho do estudante, e não somente examinar o quanto sabe em função da produção de um resultado.

RESUMO INDICATIVO Prática escolar: do erro como fonte de castigo ao Erro como fonte de virtude, de Carlos Cipriano Luckesi Atividade Estruturada apresentada á disciplina CEL0061Didática, do curso de Pedagogia ,da Universidade Estácio de Sá,ministrada pelo professor Vitor Arantes, como requisito parcial para obtenção da nota de AV2. .

texto apresentando de maneira concisa e coerente as informações básicas nele contidas. 1) TIPOS DE RESUMO De acordo com a NBR 6028:2003, podemos ter os seguintes resumos: a) resumo crítico: resumo redigido por especialistas, com análise crítica de um documento. Também chamado de resenha. Quando analisa apenas uma determinada edição, entre várias, denomina-se recensão. b) resumo indicativo: indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos,…

que vão além do exame usual de ‘papel e lápis’ Verificando a comparação feitas por Luckesi, de modelos de avaliação tradicional e modelo adequado constatamos todas as críticas vistas sobre a avaliação tradicional e trabalharemos para mudar esta realidade ainda tão presente no nosso meio como educadores. Tabela – Comparação entre a concepção tradicional de avaliação com uma mais adequada Adaptado de Luckesi (2002) Modelo tradicional de avaliação Modelo adequado Foco na…