Leitura Analitica De Uma Musica

na comunidade quilombola de Pombal (GO). O ponto de partida é o conceito de vocalidade formulado por Zumthor, que acrescenta à oralidade a dimensão "in-corporada" do vocal na produção histórico-social. O conceito de performance enquanto categoria analítica é transversal ao trabalho de campo, ao fazer local e ao resultado da pesquisa e devolução à comunidade com a realização de uma peça teatral. A clássica formulação de Austin habilita o estudo de aspectos fonemáticos e tímbricos como…

bakhtiniana Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado da Escola de Música da Universidade Federal de Minas Gerais como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Música. Linha de Pesquisa: Estudo das Práticas Musicais Orientador: Prof. Dr. Oiliam José Lanna Universidade Federal de Minas Gerais Belo Horizonte 2011 Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Música Programa de Pós-Graduação em Música: Estudo das Práticas Musicais Dissertação Intitulada:…

Professor CÉSAR. CRUZEIRO DO SUL 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. Como criar novos mercados e tornar a concorrência irrelevante 5 2. Criação de Oceanos Azuis: um movimento cont 5 3. A inovação de valor 7 4. Por onde começar: as ferramentas analíticas 7 5. Os princípios da formulação 8 6. Os princípios da execução 12 7. Os pilares do processo justo 12 8. Duração e renovação da estratégia de Oceano Azul 13 CONCLUSÃO 15 INTRODUÇÃO No mundo contemporâneo, vimos nos…

da vida é sintética e não analítica; não se acha dividida em classes e subclasses. É percebida como um todo ininterrupto e contínuo, que não admite distinções bem definidas e incisivas. 3. Faça um paralelo entre: mito/ciência; rito/ técnica. O MITO é o imaginário, o ilusório, como as criaturas do nosso folclore. Serve para tranqüilizar o ser humano em um mundo assustador, cheio de coisas com as quais ele não tem o domínio nem o conhecimento, é nossa primeira leitura do mundo. A…

DO SUL/CPAN A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA CORUMBÁ-MS 2013 AGLAISSE RAMONA ORICHUELA JOSIANE DIVINA RODRIGUEZ PENTEADO A construção da leitura e da escrita Trabalho apresentado a Prof.Mª Luciene Paula Machado Pereira para avaliação da disciplina de Prática de ensino de Língua Portuguesa I. Letras/Espanhol; 2° semestre. Corumbá-MS 2013 O livro “A Construção da leitura e da escrita” tem como objetivo…

dos Pássaros em Teixeira de Freitas-BA, especificamente na oficina de futebol com a finalidade de se trabalhar a leitura e a produção textual escrita a partir dos conteúdos que se entrecruzam ao evento mundial Copa do Mundo, evento paralelo ao tempo desse trabalho. Parte-se do pressuposto de que os sujeitos são produtores de conhecimentos e os expressam em situações mediadas pela leitura e a escrita, como socialização de saberes, de construção e organização de argumentos na produção de…

b) método de procedimento (histórico, comparativo, monográfico, estatístico, tipológico, funcionalista, estruturalista, etnográfico etc.) c) modalidade empregada (geral, específica, intensiva, extensiva, técnica, não técnica, descritiva, analítica etc.) d) técnicas utilizadas (observação, entrevista, formulários, questionários, escolas de atitudes e de opinião etc.) VI) QUADRO DE REFERÊNCIA DA AUTORIA a) corrente de pensamento em que filia (evolucionismo, materialismo…

Epígrafe (opcional) RESUMO Este estudo traz reflexões acerca da importância da formação cultural para a prática docente, entendendo como formação cultural os bens desenvolvidos pela humanidade através das práticas artísticas tais como: música, dança, teatro, cinema, literatura, artes visuais, visitas a museus, entre outros. O contato do docente com as diferentes práticas artísticas propicia uma ação pedagógica rica, ampla, que complementa a formação formal, específica,…

Demonstrações 3. Debates estruturados pelo instrutor 4. Palestras formais 5. Experiências 6. Utilizando histórias e música 7. Exercícios que usam a intuição 8. Debate em grupo 9. Exercícios de análise 10. Atividades seqüenciais bem planejadas 11. Analisando números, dados e fatos 12. Exemplos com metáforas 13. Atividades passo a passo de reforço de conteúdo 14. Leitura de livros-textos 15. Discussões de casos voltados para as pessoas 16. Discussões de casos voltados para…

Orientadora: Anália Maria Marinho de Carvalho Amorim 1. Projeto de arquitetura 2. Música 3. Edifício Copan I. Título CDU 043:72.011.22.37 À Dona Ilka Roth, minha primeira orientadora. Agradecimentos A meus pais e meu irmão, pelo amor, formação, apoio e tantas outras coisas; À professora Anália Amorim, minha orientadora, pela confiança que teve em mim; À professora Adriana Lopes Moreira, do Departamento de Musica da ECA-USP, pela coorientação dedicada e imprescindível,…