Leitor Competente

pergunta numa afirmativa). Mostrar que a leitura de signos favorece e antecipa a formação de leitores competentes de textos escritos. 4-Crie três ou quatro objetivos específicos que ao serem atingidos,automaticamente levará a concretização do seu objetivo geral. -Que através da leitura e releitura de obras de arte de pintores famoso utilizando estratégias de leitura, possibilite a formação de leitores competentes em textos escritos. -Aprofundar o conhecimento do ensino de artes visuais…

apenas nas séries iniciais, uma vez que se constitui em um processo longo, que deverá ser iniciado, provocado, sustentado e desenvolvido durante as experiências escolares, afirmando que se formam leitores na relação dialógica entre aquele que ensina e aquele que aprende. PALAVRAS-CHAVE: Leitura. Leitor qualificado. Séries iniciais ABSTRACT: The reading should be seen as a set of behaviors that is governed by cognitive processes stored in the memory of the individual, which…

A DIDATIZAÇÃO DOS SABERES TEÓRICOS E EXPERIENCIAIS SOBRE LEITURA: A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL Mariana da Silva Gouveia1, Maria do Socorro Paz e Albuquerque2 RESUMO Este trabalho objetiva analisar a didatização de saberes teóricos e experienciais sobre leitura por parte de professores do ensino fundamental (7º e 8º ano) na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Hortênsio de Sousa Ribeiro (PREMEN), em Campina Grande – PB. Tomando como base a concepção de leitura

e não ocorrem por imposição. Através da leitura o aluno pode desvendar a existência ao seu redor, e, ao romper seu horizonte de expectativas, amplia seu universo de entendimento. Braga e Silvestre afirmam que: Para formar um leitor e um produtor de textos competente e autônomo, capaz de compreender e interpretar aquilo que lê, construir significados e transformá-los em palavras, exige-se do professor uma intervenção adequada, contínua e explícita durante toda a vida escolar do…

INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta como objetivo as principais estratégias para os leitores, no momento da leitura, todas as informações foram retiradas do livro PLT da disciplina conforme a professora orientou, também contem neste trabalho concepção de leitura estratégias de leitura, Leitura e sentidos do texto e uma síntese referente ao mesmo texto. Aumentando nosso conhecimento e entendimento referente a disciplina Leitura e Produção de Textos. 1. Concepção de Leitura; Estratégias de

Leitura e resumo dos textos citados - Leitura e resumo dos seguintes textos: A - O analfabetismo no Brasil B - O Brasil lê mal C – O novo leitor Segundo o texto “O analfabeto político”, o pior analfabeto é aquele que torna-se alienado às decisões políticas e aos próprios políticos uma vez que não participa de forma alguma dos acontecimentos nessa área e ainda assim diz odiar política sem ao menos saber mais sobre. A partir da leitura do texto “O Brasil lê mal” é possível

realidade com suas novas fantasias e descobertas.A Escola insere-se neste contexto como instrumento competente a implementar a leitura na Educação Infantil e Séries Iniciais, induzindo os jovens leitores através de uma alteração de concepção, ou seja, transformando a leitura como algo agradável, fonte não apenas de informação, mas principalmente de lazer. A pouca afinidade com a leitura afasta o leitor do contexto social e cultural, faz com que ignore o que de mais profundo o homem…

27/11/2013 Juazeiro-BA, 27 de novembro de 2013 ESQUEMA DO RESUMO 1. Do mundo da leitura para a leitura do mundo 1.1 A leitura no mundo letrado 1.2 A interação presente na leitura 1.3 O que é um leitor competente 1.4 Conhecimentos do leitor necessários na leitura 2. A leitura do texto 2.1 Leitura racional 2.2 Conhecimento linguístico 2.3 Conhecimento interacional RESUMO 1. Do mundo da…

O que é um leitor competente? Um leitor competente é aquele que sente prazer em ler e nas descobertas que faz com a leitura. Descoberta de um novo mundo e de si mesmo; pois quando o sujeito lê, ele está se conscientizando da história, do mundo, e da sua própria, o que lhe permite questionar seus valores e suas posturas e, assim, construir uma identidade. O que se deve ressaltar é a importância de se ter uma prática de leitura que prepare leitores capazes de não só…

Através da leitura o aluno pode desvendar a existência ao seu redor, e, ao romper seu horizonte de expectativas, amplia seu universo de entendimento. Braga e Silvestre posicionam-se a respeito quando enfatizam que: “Para formar um leitor e um produtor de textos competente e autônomo, capaz de compreender e interpretar aquilo que lê, construir significados e transformá-los em palavras, exige-se do professor uma intervenção adequada, contínua e explícita durante toda a vida escolar do…