Leis Para Educação Especial

INCLUSÃO (O QUE DIZ A LEGISLACÃO A RESPEITO DE EDUCACÃO) 1. A Constituicão Federal de 1988 A Educação pública ao acesso de todos De acordo com o artigo 205, a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. A educação especial e a inclusão na rede regular de ensino Segundo

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO MISSIONEIRA CURSO DE PEDAGOGIA MAIRA BARBOSA SEGATTE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL I POLITICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PORTO LUCENA, OUTUBRO DE 2014. 1. INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva no Brasil defende o direito de todos os alunos aprenderem e participarem sem nenhuma restrição ou discriminação, onde a igualdade e a diferença são inseparáveis e

Disciplina: Educação Inclusiva – CH 1691 Módulo 1 Resumo Legislação e normas sobre os portadores de necessidades especiais Capítulo V Da Educação Especial Art. 58 Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educando portadores de necessidades especiais. § 1º. Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às…

requisito Parcial à obtenção do grau de Pós-Graduação em Educação Inclusiva. CURITIBA 2007 ALCIONE MARIA DE ALMEIDA COSTA OLIVEIRA EMILHINHA VIEIRA DE PAIVA RENATA HENRIQUE SIMAS ROSÁRIA MARIA DA SILVA A INCLUSÃO NO COTIDIANO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CARATINGA Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em Educação Inclusiva da Universidade…

POLÍTICAS SOCIAIS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL O acesso de alunos com dificuldades educacionais especiais em escolas regulares Resumo: O presente artigo tem a finalidade de apresentar, numa abordagem bibliográfica, uma análise a cerca da legislação que regulamenta a educação especial. Partindo do pressuposto de que a relação que o professor estabelece com seu aluno decorre de como o mesmo é apreendido. Realizou-se um levantamento de algumas legislações nacionais sobre educação especial,…

LDB: Lei de Diretrizes e Bases da Educação (parte III) Título V: Dos níveis e das modalidades de educação e ensino Educação Superior Art. 52. As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam por: I - produção intelectual institucionalizada mediante o estudo sistemático dos temas e problemas mais relevantes, tanto do ponto de vista científico e

A Educação Especial é o ramo da Educação, que se ocupa do atendimento e da educação de pessoas com algum tipo de deficiência em instituições especializadas, tais como escola para crianças com deficiencia fisica, motora, mental e psiquica. Dependendo do país, a educação especial realiza-se fora do sistema regular de ensino. O Brasil, que tem uma Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) e que inclui outros tipos de alunos, além dos que apresentam…

DISTÂNCIA EDUCAÇÃO INFANTIL CIDADANIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ACADÊMICAS: LUZIA DA PENHA MARQUES MARIA JOSÉ SILVA DA COSTA ROSILENE SIMÕES MIRANDA CÁCERES-MT 2011. ACADÊMICAS: LUZIA DA PENHA MARQUES MARIA JOSÉ SILVA DA COSTA ROSILENE SIMÕES MIRANDA …

Educação Especial Como Modalidade de Educação Escolar. LEI 9394/96 – A Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional é uma lei criada desde 1971 e que foi realmente reconhecida como tal em 1996 no Governo do então presidente Fernando Henrique Cardoso. A LDB só veio acrescentar informações e obrigatoriedades de extrema importância na educação do Brasil, pois de acordo com ela, a educação é um direito de todos e as crianças precisam ter acesso ao ensino desde os primeiros anos de vida,…

Educação Inclusiva Careiro 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como propósito apresentar as políticas públicas de educação inclusiva que estão presentes em documentos legais, buscando perceber suas contribuições na expectativa de uma educação inclusiva. A educação brasileira tem diante de si o desafio de possibilitar o acesso e a permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais na escola