Leis Brasileiras De Proteção Ambiental Flora Discussão

Objetivos * Explicitar a importância da atuação de agentes ambientais para contenção das mudanças climáticas. * Analisar a evolução histórica das Conferências do Clima (COP) e promover uma reflexão crítica sobre os resultados da COP 16. * Discutir as atuais metas brasileiras frente aos diferentes setores econômicos. * Destacar as principais tecnologias disponíveis na atualidade para proteção dos ecossistemas e populações humanas frente as mudanças climáticas.…

Dílton Castro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI GAM 0200 – Áreas Protegidas 03/06/2014 RESUMO O presente paper faz uma análise da gestão territorial da APA do Morro de Osório, localizada na Borússia em Osório, RS, à luz da Lei Federal 9.985/2000 e de informações obtidas no Plano de Manejo e fornecidas pelo gestor da Unidade. O objetivo foi averiguar os principais problemas socioambientais que ameaçam a APA. Os resultados, obtidos através de entrevistas com o gestor da

ambiente. Palavras-chave: Direito Ambiental; tríplice responsabilidade por danos ambientais. INTRODUÇÃO O meio ambiente equilibrado constitui-se em fator vital para o sucesso da humanidade, tornando-se imprescindível que o mesmo seja resguardado contra eventuais agressões porventura perpetradas por quem não vislumbra tal importância, devendo o poder público adotar todas as medidas cabíveis, na seara civil, penal e administrativa para coibir a degradação ambiental. Assim, através da…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR ISLY ARCANJO MARQUES VICTOR FALCÃO PRINCÍPIO DA FUNÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL DA PROPRIEDADE SALVADOR - BA 2012 ISLY ARCANJO MARQUES VICTOR FALCÃO SALVADOR - BA 2012 INTRODUÇÃO A função social da propriedade é um princípio que está vinculado a um projeto de sociedade mais justa e igualitária, tal fato se deve em razão de submeter o acesso e o uso da propriedade ao…

conservação. Dentro dos objetivos nacionais de conservação, conforme Milano (1993), incluem-se o gerenciamento e a manutenção da biodiversidade, a proteção de espécies raras ou ameaçadas, a proteção e restauração de amostras representativas de ecossistemas, a proteção de recursos hídricos, a educação ambiental, a recreação ao ar livre, a proteção de belezas cênicas e o incentivo ao uso sustentável dos recursos naturais. Segundo Oliveira (2000), a conservação de recursos naturais,…

todas as horas. Esta cartilha realiza algumas abordagens e leituras sobre a Lei dos Crimes Ambientais, tratando, em especial, da importância de publicações que motivem na criança o despertar para o mundo da ética e do respeito, ligadas a questões educacionais ou de civismo. Ao completar 15 anos de vida, o IBAMA se mantém fiel ao desenvolvimento da comunicação no âmbito das organizações. Em conjunto com a Educação Ambiental, do Ministério do Meio Ambiente, abre-se mais um caminho…

01. CONCEITO DE DIREITO AMBIENTAL Há muitos conceitos, com designações variadas para o Direito que rege o meio ambiente e sua proteção. Sérgio Ferraz, em seu estudo pioneiro no Brasil, designando esse Direito de Direito Ecológico, conceituou-o como “o conjunto de técnicas, regras e instrumentos jurídicos organicamente estruturados, para assegurar um comportamento que não atente contra a sanidade mínima do meio ambiente” (“Direito Ecológico: perspectivas e sugestões”, in Ver. Da Cons. Geral do

Sistema de Gestão Ambiental Resumo A ameaça à sobrevivência humana em face da degradação dos recursos naturais, a extinção das espécies da fauna e flora, o aquecimento da temperatura devido à emissão de gases poluentes fizeram a questão ambiental ocupar um lugar de destaque nos debates internacionais. O meio ambiente da empresa é constituído por diversas formas de relacionamento, considerando as disciplinas gerenciais, as técnicas e o processo de produção junto às instalações e ao meio interno

O COMPORTAMENTO INFANTIL E A FORMAÇÃO DE HÁBITOS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Denise Westphal1 Sandra Morães da Silva Cardozo2, Luiz Fernando Rohde3, Sâmia de Castro Hatem4, Edson Roberto Oaigen5 1ULBRA/LPEC, deewwest@gmail.com 2ULBRA/PPGECIM, eroaigen.lpec@ulbra.br 3ULBRA/LPEC, rohdeluizfernando@hotmail.com 4SEDUC/RR, eroaigen.lpec@ulbra.br 5ULBRA/LPEC/PPGECIM, oaigen@terra.com.br Resumo Neste trabalho apresentamos uma investigação sobre como a comunidade da Escola Estadual Princesa

............................................................................ 12 8.2 FAUNA .................................................................................................................................................... 12 9. FLORA .............................................................................................................................................................................. 14 9.1 FLORESTAS DE TERRA FIRME .....................................