Ldben Educação Profissional

VIGENTE 3.1 RELAÇÃO DE DOCUMENTOS FUNDAMENTAIS EM VIGÊNCIA A atual Constituição da República Federativa do Brasil foi promulgada em 5 de outubro de 1988. No que se refere à educação, destaca-se, no Título VIII – Da Ordem Social, o Capítulo III – Da Educação, da Cultura e do Desporto. A Constituição determina que «a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu…

FASE – FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA PÓS – GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL ILDARLLEY ALVES DE OLIVEIRA A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA E A AÇÃO DOCENTE Nanuque – MG 2013 ILDARLLEY ALVES DE OLIVEIRA A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA E A AÇÃO DOCENTE Nanuque-MG 2013 “Há no ensino, na função de ensinar

atuais, com o regime de progressão continuada, que deve funcionar sem prejuízo da aprendizagem para o alunado. Para defesa dessa ideia traz respaldo da lei LDBEN nº 9394/96, de 20.12.1996 e tem como objetivo identificar se as escolas têm capacidade de oferecer o reforço escolar e se o órgão mantenedor dessas instituições dispõe de um profissional específico para atuar nesta área. Palavras-chave: Reforço, qualidade de ensino, progressão continuada, gestão escolar, projeto político…

e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) e o que ela prevê no tocante à qualidade da educação e o profissional da educação. A Lei Federal nº 9394/96,1, mostra um modelo para a Educação no Brasil, um modelo baseado na condução do cidadão ao desenvolvimento contínuo de habilidades para a vida produtiva, que deve ser integrada e assistencial às variadas maneiras de educação, de trabalho, ciência e tecnologia de acordo com a sociedade moderna. Para a compreensão da proposta da LDBEN é…

FACULDADE DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO– FACITE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÍNTESE REFLEXIVA Santa Maria da Vitória / BA 2013 ALEX-SANDRA ATAIDE NASCIMENTO SÍNTESE REFLEXIVA Síntese reflexiva dos textos “A legislação, as políticas nacionais de educação infantil e a realidade: desencontros e desafios” e “A legislação e as políticas nacionais para a educação infantil: avanços, vazios e desvios , apresentada para fins…

DESAFIO PROFISSIONAL 2015 DESAFIO PROFISSIONAL Respeito à diversidade e a multiculturalismo Trabalho apresentado como forma de avaliação Das disciplinas: Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira, elaborado em conjunto pelas acadêmicas: 2015 INTRODUÇÃO O desafio profissional tem a intenção de nos moldar como profissionais, pois nos faz integrar na prática a teoria adquirida, o tema em questão nos

* Marcelo Alexandre Batista dos Santos ** EIXO TEMÁTICO 11: EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E PRÁTICAS EDUCATIVAS. RESUMO: Este artigo apresenta uma analise da função social do Programa Brasil Alfabetizado – PBA, a luz da Resolução nº 44 de 05 de setembro de 2012, documento de orientações para implantação e efetivação do referido programa elaborado pelo Ministério da Educação - MEC e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN nº 9.9394 de 20 de dezembro de 1996. O objetivo deste…

pois entende - se que é o meio mais indicado para se buscar um avanço na qualidade de ensino. Partindo deste princípio, podemos citar a lei de diretrizes e bases da educação (LDBEN. 9.394/96), no artigo 15, que concedeu à escola progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira. Veremos que a LDBEN destaca a importância desse instrumento em vários de seus artigos. Neste contesto, encontramos no artigo 12, inciso I, a lei dá aos estabelecimentos de ensino…

Organização Administrativa dos Sistemas de Ensino Ensino Médio Sibeli dos Santos Affonso Conceito de Ensino Médio Um dos principais dilemas da educação contemporânea é aquele que gira em torno da permanência dos alunos do ciclo médio nos bancos escolares. Atraídos pelo número de estímulos e pela velocidade da sociedade, a escola lhes parece enfadonha. No entanto, muito do que lhes parece fora de propósito nessa fase - experiências, relações, conhecimentos - só irá adquirir

2015 1. Apresentação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) em linhas gerais, enfatizando o que a mesma prevê no tocante à qualidade da educação e o profissional da educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96): O que está previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) no que diz respeito aos profissionais da educação e à qualidade de ensino. O Artigo aborda a questão que Segue o artigo 61 da