Ldb Metas E Diretrizes Que Fala Fundamentos Teoricos E Me

direção é reconhecida pela sua competência e liderança de executar as vontades coletivas, todavia, é imprescindível que todos participem. Assim sendo, o projeto político pedagógico deve ter o envolvimento de todos e ser elaborado em sintonia com as diretrizes gerais da educação emanadas dos órgãos públicos. De certa forma, as escolas sempre seguiram algum tipo de planejamento, mas isso não significa dizer que fosse algo pensado pelos integrantes da própria escola. A Lei 5.692/1971,…

ECA Estatuto da Criança e do Adolescente FMI Fundo Monetário Internacional IBC Instituto Benjamin Constant IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística INES Instituto Nacional de Educação de Surdos LDB Lei de Diretrizes e Bases ONU Organização das Nações Unidas PNE Plano Nacional de Educação SENAI Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial UNESCO Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura 7 SUMÁRIO

quanto da escola em relação ao desenvolvimento humano da criança. Sobre a educação, a legislação brasileira determina a responsabilidade da família e do Estado no dever de orientar a criança em seu percurso sócio-educacional. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação-LDB (1997:2), é bastante clara a esse respeito. Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Realizando a leitura de diversos materiais que tratam do assunto “estágio supervisionado”, tanto nos aspectos legais, como o parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE); nos aspectos didáticos, Diretrizes Curriculares da Educação Básica e nos aspectos práticos, relatos e artigos científicos de professores e alunos de licenciaturas que passaram pelos estágios, visualiza-se uma necessidade real no cumprimento dessa etapa de grande…

enfatizando os teóricos Santos (2006), Oliveira (2002), Referencial Curricular da Educação Infantil (1998), LDB (1996), Brito (2003), e uma pesquisa de campo realizada através de questionários aplicados a 12 docentes, em dois Centros de Educação Infantil, no município de Caxias, onde foram identificados a deficiência, quanto ao uso dessas metodologias que otimizam o ensino dos menores. Na pesquisa realizada detectamos que os docentes utilizam a música de maneira superficial, sem…

18 annos de idade, será submettido pela autoridade competente ás medidas de assistencia e protecção contidas neste Codigo." Código de Menores - Decreto N. 17.943 A – de 12 de outubro de 1927(grafia original) * O Código de 27 tinha como diretrizes o trato com a criança e o adolescente excluídos e tratava da tutela e pátrio poder, delinquência e liberdade vigiada e do trabalho infantil. O Código ainda investia de plenos poderes ao Juiz de menores sobre os sujeitos a quem se…

Processo Democrático Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas da Educação Básica,Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários III. Profas. Cyntia Simioni França, Raquel Franco, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia Cabral Cava. Tutora eletrônica:Danielle Nunes M. do Prado Tutora de sala: Edna Silva INTRODUÇÃO …

10 INTRODUÇÃO As mudanças estruturais ocorridas na sociedade brasileira e as exigências do Ministério da Educação (MEC) para que as instituições de ensino superior promovam reformulações curriculares, conforme as orientações expressas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena (2002) têm fomentado pesquisas e reflexões, bem como vem permitindo que as discussões sobre o…

Planilha de Registro de atividades do estágio curricular Aportes teóricos Nome da aluna: Edvania Nunes Queiroz Tutor: Lucileida Maria de castro Instituição de ensino\local do estágio: Centro de Educação Integrada Pingo de Amor Município: Franca Estado: SP Ano: 1ª fase \turma: tia Tânia \turno: período integral \faixa etária das crianças: 3 a 5 anos A Educação Infantil é fundamental no desenvolvimento de todo ser humano o educador é…

formadores de opinião e do público em geral. Estas mudanças se traduzem na incorporação das diferenças como atributos naturais da humanidade, no reconhecimento e na afirmação de direitos, na abertura para inovações no campo teórico-prático e na assimilação de valores, princípios e metas a serem alcançadas. Trata-se, portanto, de propor ações e medidas que visem assegurar os direitos conquistados, a melhoria da qualidade da educação, o investimento em uma ampla formação dos educadores, a…