Estagio curricular i

Planilha de Registro de atividades do estágio curricular
Aportes teóricos

Nome da aluna: Edvania Nunes Queiroz

Tutor: Lucileida Maria de castro

Instituição de ensino\local do estágio: Centro de Educação Integrada Pingo de Amor

Município: Franca Estado: SP

Ano: 1ª fase \turma: tia Tânia \turno: período integral \faixa etária das crianças: 3 a 5 anos

A Educação Infantil é fundamental no desenvolvimento de todo ser humano o educador é mediador do conhecimento. Para tanto devemos estar embasados na História da Educação Infantil, sua evolução, métodos, leis, diretrizes, formação e valorização do educador e educando.

É importante conhecer a História da Educação Infantil no Brasil. Considerando tempo, espaço e localização.

Em 1875 no Rio de janeiro, surgem os primeiros jardins de infância com programação pedagógica inspirada em Froebel.

No ano de 1882 Rui Barbosa apresentou projeto de reforma da instrução dom país.

Em 1889 foi fundado o instituto de proteção e assistência à infância por particulares, que precedeu a criação do departamento da criança em 1919.

Surge a primeira escola de educação infantil em Belo Horizonte em 1908 e 1909 a primeira escola infantil no Rio de Janeiro. Em 1988 é reconhecida a educação em creches e pré-escolas como um direito da criança e um dever do estado. Diz a constituição no artigo 208 “ O dever do estado com a educação será efetivado mediante garantia de [...] IV – atendimento em creche e pré escola ás crianças de zero a seis anos de idade [...].No ano 1990 houve a promulgação do Estatuto da criança e do adolescente.A aprovação da nova LDB em 1996 com a Lei n 9.394/96, que declara a educação infantil como etapa inicial da educação básica.A partir dos estudos realizados a respeito da História da Educação Infantil, compreendemos o cenário nos dias de hoje. A necessidade de evolução, estruturação e organização da Educação como um todo, proporciona as diversas mudanças