Ldb Metas E Diretrizes Que Fala Fundamentos Teoricos E Me

às iniciativas do poder público. De acordo com o Ministério da Educação (1996), a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, lei orgânica e geral da educação brasileira. Como o próprio nome diz, dita as diretrizes e as bases da organização do sistema educacional. A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi criada em 1961, uma nova versão foi aprovada em 1971 e a terceira, ainda vigente no Brasil, foi sancionada em 1996. Dentro do exercício da docência é exigido do professor algumas…

avaliação de desempenho docente do estado do Paraná, apresentando um estudo à respeito da Avaliação Institucional utilizando uma ferramenta, instrumento (formulário) de Avaliação Docente Diagonal Semestral. Busca-se analisar, por meio de referencial teórico a necessidade de avaliar o desempenho docente e da aprendizagem por meio de ferramentas que comprovam o desempenho dos professores e dos alunos da rede básica de ensino, através da avaliação institucional. A discussão contempla…

desenvolvimento integral de seus filhos e assim, vise melhorar a formação dos futuros cidadãos. LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS Art: Artigo CEMEI: Centros Municipais de Educação Infantil ECA: Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº8.069/1990 LDB: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/1996 ONG: Organização Não Governamental RCNEI: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil UNESCO: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization…

Introdução O presente estágio supervisionado relata as observações realizadas no ambiente escolar entre 16 de Setembro/2011 a 29 de Setembro/2011, visando atingir os objetivos propostos pela Lei Federal nº 9394/96 – LDB e a Resolução CNE/CP nº 1/2006 que Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura em que estimula a participação do aluno em atividades de gestão, no planejamento, avaliação de atividades e projetos educativos,…

horária: 60h Ementa da Disciplina: Realizar a análise histórica de como ocorreu a estruturação do Sistema Escolar Brasileiro, frente aos fundamentos filosóficos, históricos e socioeconômicos e políticos, de forma a refletir conhecimentos e valores éticos aos graduandos, futuros profissionais da educação, nos diferentes níveis de ensino. Destaque para os termos da LDB 9394/96 no processo de mudanças da educação brasileira e o papel dos profissionais de educação enquanto agentes de…

técnica e disciplinar regida por um REGIMENTO ESCOLAR aprovado pelo Conselho Escolar, que constitui o ordenamento jurídico, pedagógico e operacional elaborado, observando a Constituição da República Federativa do Brasil; a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; LDB, nº 9.394/96; as Leis Estaduais e Municipais; e o Estatuto da Criança e do Adolescente. O Colégio Expansão De Santa Maria Dos Anjos, denominado de Colégio, tem como entidade mantenedora o Colégio Expansão de…

implantação baseada em Leis que lutam pela igualdade e pelo direito à educação para todos. A LDB/96 assegura esse direito às pessoas com necessidades educacionais especiais, exigindo adequação de currículos, métodos, técnicas e recursos para atender as especificidades, porém a realidade de hoje demonstra que as instituições de ensino não estão preparadas e nem estruturadas para receber a nova demanda. Teóricos como Werneck (1997) e Gallo (1999) acreditam que a segregação não auxilia nem…

realiza com o envolvimento e a participação de pais, alunos, professores e demais funcionários e pessoas envolvidas no campo educacional, uma vez que toda essa comunidade conhece os problemas da escola, e consequentemente pode ajudar a alcançar alvos e metas e a avaliar o processo educativo com seriedade, transparência e compromisso. Vale dizer, na gestão educacional, o diretor não está e não pode estar sozinho. Assim sendo, este trabalho buscará discutir o processo de gestão…

4200078736 Joelma dos Santos RA: 1299199604 Joelma Santiago de A. RA: 1299712588 Ketly de A. Rodrigues RA: 3715663729 Sheyla B. Alexandre RA: 4836921686 Prof.ª Suzana Bezerra de Menezes Curso de pedagogia 4° semestre Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil São Paulo, 19 de novembro de 2013. Etapa 3 Aula- tema: ´´Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos´´ Passo 1 Após a leitura do capitulo Os ambientes de…

1 INTRODUÇÃO O presente estágio foi realizado no Centro Municipal de Educação Infantil Padre Januário. O estágio se justifica porque é a disciplina na qual o estagiário deve vivenciar várias práticas e vários modos de ser professor. Conforme a LDB 9394/96 no seu artigo 13, os profissionais da educação – docentes deverão vivenciar da vida escolar de um modo geral, desde atividades de elaboração de proposta pedagógica da escola, até elaboração e cumprimento de planos de trabalho,…