Ldb E Diversidade Cultural

As diversas linguagens artísticas que são utilizadas no processo educativo são submetidas as orientações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s). No seu Art. 26º, a LDB propõe que o currículo da educação básica tenha como obrigatório o ensino da arte como forma de promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Os Parâmetros Curriculares propõe quatro modalidades artísticas: as Artes Visuais que englobam as Artes Plásticas e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VALDENE CAVALCANTE LEAL – RA 2852206064 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CAMINHANDO JUNTAS SÃO CAETANO DO SUL / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VALDENE CAVALCANTE LEAL – RA 2852206064 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CAMINHANDO JUNTAS Atividade Prática Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de LETRAS da Universidade…

Educação Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. – Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013. Ensino Médio, vai além da formação profissional, ele atinge a construção da cidadania, é preciso oferecer aos nossos jovens novas perspectivas culturais para que possam expandir seus horizontes e dotá-los de autonomia intelectual, assegurando-lhes o acesso ao conhecimento historicamente acumulado e à produção coletiva de novos conhecimentos, sem perder de vista que a educação…

(CEAD) CURSO: EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Daniel Gomes Guimarães RA 2867936452 MULTICULTURALISMO E DIVERSIDADE NA ESCOLA TUTOR: Profº Mirela de Oliveira Nunes de Camargo COTIA/SP 2015 INTRODUÇÃO Passo 1: Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo: Lei de Diretrizes e Bases da…

UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ UNOPAR DIANE FREIRE As Políticas Educacionais e o Processo Sócio-Cultural Módulo I ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA PARANÁ Especialização em Gestão e Organização da Escola - Módulo I Produção Textual: As Políticas Educacionais e o Processo Sócio-Cultural As políticas educacionais possuem caráter social. É importante que sejam organizadas de forma que permitam o ato de planejar para

ESCOLA E A DIVERSIDADE A educação brasileira é constituída por uma vasta diversidade cultural, étnica, de gênero e sexualidade, o que é caracterizada, sobretudo entre os jovens, sinalizada pela necessidade de firmar a sua identidade na sociedade. Em relação a essa diversidade a uma resistência entre os pontos de visão de um perante o outro, a maneira com a qual o "eu" se identifica com o mundo. A escola deve ter por objetivo a formação de cidadãos críticos que respeitem a diversidade…

INTRODUÇÃO O presente estudo visa contribuir no sentido de ir além da discussão teórica, visto em sala de aula, abordando tentativas da tradução do multiculturalismo, o reconhecimento e a valorização da diversidade para a prática pedagógica, baseando- se no exemplo da Escola Saber Conviver, a qual criou um currículo pedagógico visando a cultura, as crenças, o modo de agir e viver bem como as diferenças entre alunos, pais, funcionários e sociedade em geral;

instrumentos de orientação para o combate à discriminação. São também Leis afirmativas, no sentido de que reconhecem a escola como lugar da formação de cidadãos e afirmam a relevância de a escola promover a necessária valorização das matrizes culturais que fizeram do Brasil o país rico, múltiplo e plural que somos. O Brasil conta com mais de 53 milhões de estudantes em seus diversos sistemas, níveis e modalidades de ensino. Os desafios da qualidade e da equidade na educação só…

GEOGRAFIA LUCIANA RIBEIRO DA SILVA RA 8525943333 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. TUTORA EAD RITA DE CASSIA MEDEIROS GOMES. EMBU- GUAÇU / SP 04 / 2014 DESAFIO PROFISSIONAL: A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos à…

CAMPO NOS MARCOS DA ESCOLA PÚBLICA Vanderlei Amboni1 Orientador Prof. Dr. Luiz Bezerra Neto2 RESUMO: Este escrito traz a educação do campo nos marcos escola pública. Para tanto, partiremos do estudo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei nº 9.394/96 e do movimento provocado pelos sujeitos do campo na articulação para a conquista da escola do campo dentro das normas oficiais do Estado burguês. Dessa forma, a escola ocupada ganha dimensões sociais no campo do…