Ldb 9394 Carta Goiânia

pela sua importância como bens para a produção, possuíam uma visão economicista, sem maiores preocupações com a preservação ambiental, como se o equilíbrio da natureza não fosse necessário à qualidade de vida da população. Surge, então, a primeira Carta Política do Império, onde impunha limitações das atividades que pudessem causar danos aos costumes públicos e à saúde da população (TRENNEPOHL, 2006). Logo como informa Silva (2009), atualmente o desmatamento vem transformando o…

Programa de Acompanhamento ao Estudante com Necessidades Educacionais Especiais – PROENE, da Universidade Estadual de Londrina – PR, e na legislação vigente de amparo ao Surdo. Para tal, foram pesquisados diversos documentos, em especial: - LEI Nº 9394/96 – LDBN (capítulo V – a educação Especial) - LEI Nº 10.436/ 2002 – que dispõe sobre a Língua brasileira de Sinais – Libras - Decreto Nº 5626/2005 – que regulamenta a Lei nº 10.436/ 2002 18 - Portaria Nº 3.284/ 2003 – dispõe…

Direitos das Pessoas com Deficiência CORDE - Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência FEBEM – Fundação Estadual do Bem Estar do Menor IBC – Instituto Benjamim Constant INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDBEN – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais MEC – Ministério de Educação ONU – Organizações das Nações Unidas SEF – Secretaria de Educação Fundamental…

básica à luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB); e, ainda, os estudos voltados para as funções que a música assume na escola (Souza et al., 2002; Loureiro, 2004), seja como atividade curricular ou extra curricular. A preocupação com o ensino de música na escola parece decorrer do fato de que esta é uma instituição peculiar no que tange a sua estruturação e organização, além de possuir finalidades específicas, segundo a LDB, como o pleno desenvolvimento do educando,…

conecta Por sua abrangência e transparência, o currículo é uma conexão vital que insere a escola no ambiente institucional e no quadro normativo que se estrutura desde o âmbito federal até o estadual ou municipal. Nacionalmente, a Constituição e a LDB estabelecem os valores fundantes da educação nacional que vão direcionar o currículo. As DCNs, emanadas do Conselho Nacional de Educação, arrematam esse ambiente institucional em âmbito nacional. Nos currículos que Estados e Municípios…

correspondências e demonstrava suas habilidades apenas através da datilografia ágil e impecável. Hoje, o Secretário redige as correspondências da empresa e é peça chave na comunicação com clientes internos e externos da organização. "Para escrever uma carta, é necessário, antes de mais nada, que se conheça o assunto a ser exposto. É muito difícil, impossível mesmo, escrever com clareza sobre aquilo que se conhece apenas confusamente". (KASPARY, 2000, p. 118). Daí a importância do…

exemplares Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 Brasília – DF Tel. (061) 2104-8010 Fax: (61) 2104-9643 http:// www.mec.gov.br Ciências Humanas e suas Tecnologias Carta ao Professor As Orientações Curriculares para o Ensino Médio foram elaboradas a partir de ampla discussão com as equipes técnicas dos Sistemas Estaduais de Educação, professores e alunos da rede pública e representantes da comunidade…

história: o Ensino Normal no Estado de São Paulo................................................................................................ 1.2. Influência da Escola Nova........................................................... 1.3. Primeira LDB Nacional................................................................ CAMINHAR... Capítulo 2 2. O CAMINHAR DO PROFESSOR DE ARTE................................ 2.1. E o ensino de Arte? Fragmentos da história…

outro livro etc. (MACHADO, Ana Maria 1999. p.99) É pela leitura que ao longo da história, o cidadão adquiriu voz, mas para que essa seja ouvida, o leitor tem que tornar-se o sujeito no ato de ler, nesse intuito, principalmente após a última LDB, nº. 9394/96 é colocando em prática, um processo ainda longe da conclusão, de democratização da leitura no país, que contemple uma escolarização mais ampla da população, a diminuição das taxas de analfabetismo, da adequação da escola à…

as crianças foram instigadas a superar suas dificuldades no contexto interativo e competitivo que o jogo proporciona. Os jogos Qual é a palavra e Tapa certo da leitura foram os mais apreciados, pois envolveram ações, como bater com as mãozinhas nas cartas e fazer mímica e gestos. Qual é a palavra representou um grande desafio às crianças, já que teriam que ler o cartão com a palavra e representar através do próprio corpo o seu significado. G. sentiu dificuldades em representar um robô e…