La Lingúistica Aplicada

PORTFÓLIO LINGUÍSTICA PLANO DE AULA 1 TEMA - Música FAIXA ETÁRIA - 10 anos – 5º ano do Ensino fundamental. OBJETIVO GERAL Estimular o reconhecimento da música no cotidiano e explorar sua importância para a vida. OBJETIVO ESPECÍFICO Ouvir a música Doze coisinhas à toa que nos fazem felizes, criar uma ilustração baseada na identificação individual com a letra da música e cada um pensar em uma música que goste e trazer para a próxima aula. METODOLOGIA Através da escuta

Ensino Superior de Campinas Comunicação e Expressão para Administradores Professor MS. Lucas Rodrigues Lopes – Doutorando em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP Tema do Trabalho: CRIATIVIDADE Instituto de Ensino Superior de Campinas Comunicação e Expressão para Administradores Professor MS. Lucas Rodrigues Lopes – Doutorando em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP Participantes: Anderson Siqueira Carolina Costa Everton Luis Marcelo…

O objeto de investigação da LA é a linguagem como prática social (seja como na aprendizagem de língua materna ou segunda língua ou outras questões relevantes sobre o uso da linguagem). A língua deve ser estudada em relação a um contexto. Existe uma visão restrita da LA, definida como pesquisa em ensino e aprendizagem e uma visão ampla – lingüística aplicada a problemas do mundo real. (Kalaja) Cavalcanti > três visões; ensino e aprendizagem, aplicação de linguística (investigações…

II. Título. UERN/BC CDD 462 Bibliotecária: Elaine Paiva de Assunção CRB 15 / 492 SOBRE OS AUTORES Abimael Maciel Marques: Professor de Inglês e Japonês, atuando na área de Ensino de Língua Estrangeira desde 2007. É mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e graduado em Letras (Português-Inglês e suas respectivas Literaturas) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). E-mail: . Aline Cantarotti: Professora da Universidade Estadual de…

INTRODUÇÃO À LINGÜÍSTICA APLICADA E SUA UTILIDADE PARA AS PESQUISAS EM SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA1 Doris de Almeida Soares (UFRJ, PUC-Rio, EN) dorissoares@letras.ufrj.br RESUMO Este artigo apresenta um histórico da Lingüística Aplicada desde o seu surgimento até os dias atuais, abarcando as diferentes definições adotadas pelos lingüistas aplicados para caracterizarem a sua área de atuação. Ele também descreve o papel do Lingüista Aplicado e a sua importância na solução…

uma Linguística Aplicada Indisciplinar”, de Luiz Paulo da Moita Lopes. O objetivo do livro é apresentar para o leitor brasileiro as mudanças substanciais na/da LA desde o final da década de 80, ao longo dos anos 90 e no decorrer dos primeiros anos deste novo século. A LA estava voltada principalmente nas décadas de 60 e 70 para o ensino-aprendizagem de línguas e atrelada à língua inglesa e aos interesses políticos e econômicos dos países onde o inglês é falado. Para os autores do…

DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, PORTUGUÊS E LÍNGUAS CLÁSSICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA FONE: (61) 32733681 - E-mail: lip@unb.br PROGRAMA DE DISCIPLINA Código: 146331 Nome da Disciplina: Abordagens, Métodos e Ténicas no ensino de PBSL Horário das Aulas: Segundas e Quartas, das 10h às 11h50 Professor/Instituição: Dr. Kleber Aparecido da SILVA/UnB Minuta do Professor: Licenciando em Língua Inglesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Mestre em Linguística…

BAKHTIN E LINGUÍSTICA APLICADA: AÇÕES METODOLÓGICAS NA CONSTRUÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA BAKHTIN AND APPLIED LINGUISTICS: METHODOLOGICAL ACTION IN THE CONSTRUCTION OF PORTUGUESE TEACHING PRACTICES Flavio Biasutti Valadares1 Marcela Langa Lacerda Bragança2 Resumo: O artigo aborda a contribuição da Linguística Aplicada para o ensino de Língua Portuguesa, em uma perspectiva teórica bakhtiniana; discute que, muito mais que o método de ensino adotado, a orientação teórica e filosófica

LINGUÍSTICA APLICADA: CONCEPÇÃO HABITUAL SEGUNDO CHOMSKY. EQUIPE: CONCEIÇÃO DE MARIA ÉDER SOARES FRANCISCO GONÇALVES LEILIANE ALVES MARINA ALMONDES OLIVIA MARQUES Ao comparar a trajetória da Linguística com a de outras ciências sociais, observa-se que a ciência da linguagem é recente, tendo origem científica no início do século XX com os estudos do suíço Ferdinand de Saussure. Antes disso, os estudos sobre a linguagem eram realizados, em sua maioria, por pensadores de diversas

Figuras de Linguagem Toda linguagem tem um objetivo. A linguagem verbal, por sua vez, tem alguns objetivos muito claros e por isso devem ser estudados para que possamos melhor entendê-la e utilizá-la. Vejamos primeiramente como funciona o sistema de comunicação, utilizando a linguagem verbal. Aquele que emite a mensagem codificando-a em palavras chama-se EMISSOR. Quem recebe a mensagem de a decodifica, ou seja, apreende a ideia, é chamado de RECEPTOR. Aquilo que é comunicado, o conteúdo…