Justificativa Desenvolvimento Infantil Winnicott

PESQUISAS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 TEMA: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2 JUSTIFICATIVA 3 PROBLEMA 4 OBJETIVOS GERAIS 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 METODOLOGIA 6 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA 9 INTRODUÇÃO O projeto desenvolvido trás o ato de brincar, que segundo o dicionário Aurélio (2003), significa “divertir-se, recrear-se, entreter-se, distrair-se, folgar”, também pode ser “entreter-se com jogos infantis”, ou seja, brincar é algo muito presente nas nossas…

Maria Inácio da Costa A Importância do Brincar na Educação Infantil Monografia apresentada como exigência de avaliação para conclusão de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, pela Faculdade de Tecnologia Paulista, sob a supervisão da orientadora Márcia Aparecida Buscariol. FACULDADE PAULISTA LUPÉRCIO - 2013 Viviane Maria Inácio da Costa A Importância do Brincar na Educação Infantil; Viviane Maria Inácio da Costa; orientação Professora…

– São Paulo: s.n., 2004. – p. 213 Dissertação (mestrado) – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Departamento de Psicologia Clínica. Orientadora: Tânia Maria José Aiello Vaisberg. 1. Psicanálise 2. Mulheres 3. Jogo do rabisco 4. Winnicott, Donald Woods, 1896-1971 5. Enquadres diferenciados I. Título. 2 Encontrando a Mulher: A Psicanálise do Self na Abordagem de um Singular Plural Jacirema Cléia Ferreira Banca Examinadora Tânia Maria José Aiello Vaisberg Tales…

SANDRA MARIA DA SILVA UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Universidade Estadual de Goiás Goiânia/2006 Sandra Maria da Silva UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Universidade Estadual de Goiás – UEG como requisito parcial para a conclusão do curso de especialização em Psicopedagogia, sob a orientação da professora Msc. Sandra de Fátima…

Palhoça 2006 SUMÁRIO 1.RESUMO.......................................................................................02 2.JUSTIFICATIVA/...........................................................................03 3.0.OBJETIVOS..............................................................................04 3.1.OBJETIVO…

Laércio Pereira da Silva O Papel dos Jogos e Brinquedos no Processo da Inclusão Escolar Título do Núcleo Temático: Desenvolvimento, Deficiências e Transtornos: Uma Perspectiva Interdisciplinar. UNIFESP 2012 “(...) a inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças. Na escola inclusiva, professores e alunos aprendem uma lição que a vida dificilmente ensina: respeitar as Diferenças. Esse é o primeiro passo para construir uma

expectativas do currículo escolar, a alcançar o conhecimento de forma lúdica e prazerosa. Além de ajudar na compreensão das regras morais e sociais, de comportamentos, valores e atitudes do cotidiano e incentivando a leitura e a cultura. III – Justificativa Devemos incentivar a cultura e a literatura entre as crianças. Ambas auxiliam na aprendizagem mais do que simplesmente aquisição dos conhecimentos curriculares. Elas modificam os conhecimentos de forma lúdica e prazerosa, criando…

RA:8349783541 JAKELINE GONÇALVES LACERDA RA:8349783538 PATRICIA F.DE MELO NAVARRO RA:8349783549 TAILANE MENEZES DE OLIVEIRA RA: 8349783558 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) como requisito avaliativo da disciplina de Educação lúdica da Educação Infantil no 4º semestre, sob orientação da professora-tutora a distância Denise.F Marquesin. PORTO SEGURO- BAHIA/2014 INTRODUÇÃO A atividade lúdica desenvolvida por meio do jogo, das representações simbólicas, do brinquedo e …

objeto transicional, Palavras chave: psicanálise, insônia, pulsão de morte, fixação narcisista, objeto transicional, transferência, ABSTRACT Keywords: Sumário RESUMO viii ABSTRACT ix INTRODUÇÃO 1 OBJETIVO 2 JUSTIFICATIVA 3 REVISÃO DA LITERATURA 4 O sono 4 O registro clínico do sono 7 Os sonhos 8 A insônia 10 Insônia primária – abordagem clínica 11 Insônia – ponto de vista da psicanálise 13 A mãe – primeira guardiã do sono 16 …

Ferreira da Silva# Marina Janzen Kassab¶ Ligia Costa Leiteæ RESUMO. Este artigo parte da hipótese de que “os meninos de rua vão para as ruas em busca de saúde mental”, formulada a partir dos textos de Leite, Winnicott, Castel e Foucault. Leite aposta na saúde mental desses jovens; Winnicott trabalha com a teoria da tendência anti-social; Castel com a desafiliação social; e finalmente Foucault, com a idéia de que a doença mental é uma expressão positiva da sociedade. Esta hipótese é…