Justificativa Da Ficha De Leitura E Avaliacao

PROJETO HORA DA LEITURA. Este projeto dá aos alunos a oportunidade de ter o gosto pela leitura de forma envolvente, alegre e participativa... do jeito que eles gostam. Período de realização: fevereiro a dezembro de 2012 (durante todo o ano letivo). Pessoas envolvidas: alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professor Alberto de Morais Holanda. Conteúdo: Língua Portuguesa, Arte, Produção de texto. Justificativa:  Ler, escrever,…

e avaliar Pequenos Projetos de Pesquisa. Este guia é apresentado neste texto, acompanhado do Guia do Aluno, um texto escrito para orientar os alunos da Fundação Liberato no desenvolvimento dos seus Trabalhos Trimestrais e dos protocolos de avaliação, fichas que podem servir de referência para os alunos elaborarem seus trabalhos bem como serão úteis para professores no momento de avaliar as atividades. Outros materiais de apoio (exemplos de trabalhos feitos em 2004, modelos de…

Relatório apresentado em conclusão ao Projeto de Aulas de Filosofia para Crianças, a disciplina FILOSOFIA PARA CRIANÇAS do 5º período do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Aplicadas “Sagrado Coração” - Pitágoras, como requisito para avaliação. Profª Jonisete Marta Bissol.i LINHARES 2010 RELATÓRIO DA AULA DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL No 5º período do curso de Pedagogia, na disciplina de Filosofia para crianças, foi proposta a realização de uma aula em uma escola do…

MEDEIROS, João Bosco de. Estratégias de Leitura. In: _____. Redação Científica: A Prática de fichamento, resumos e resenhas, 13ed. São Paulo. Atlas, 2010. P 79-110. João Bosco Medeiros é licenciado em Filosofia, pós-graduado em Literatura Brasileira e mestre em Letras pela Universidade de São Paulo (USP). É professor de Língua Portuguesa, Redação, Literatura Brasileira e Portuguesa e Metodologia Científica. Autor de diversas obras importantes, principalmente, para o aluno em fase…

DESIGUALDADE SOCIAL: UMA REALIDADE HISTÓRICA Justificativa - A escola deve se constituir em instância social de valorização e promoção da cidadania de adolescentes, jovens e adultos. - Visa-se a construção da relação entre o passado, presente e futuro, reconhecendo que a sociedade humana consiste num modelo de desenvolvimento baseado nas desigualdades sociais, no predomínio da técnica sobre as necessidades humanas, proporcionando o aumento da miséria, a escalada dos movimentos…

disposta a sanar nossas dúvidas. 5 – Avaliação: ____________________,_____/_____/___. ________________ __________________ _______________________ Estagiário Supervisor de Campo Orientador Acadêmico (carimbo e assinatura) (carimbo e assinatura) ANEXO II Projeto de Extensão FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE…

PROJETO LEITURA TEMPO DE LER O presente projeto foi desenvolvido para acontecer em turmas de alfabetização, podendo ser adaptado para qualquer série do Ensino Fundamental I, seguindo uma proposta de aproximar a família através da leitura, para o convívio escolar. Minha preocupação estava voltada para a participação familiar, comecei a me questionar o que poderia fazer para que as alunas tivessem contato com a leitura fora da escola. Sei que embora o professor seja…

CAPÍTULO I - Conceituação e Objetivos Art. 1º O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC constitui-se numa atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante orientação, controle e avaliação docente, cuja exigência é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. §1º - Entende-se por atividades acadêmicas aquelas que articulam e inter-relacionam os componentes curriculares com as experiências…

........................................................................18 4.2 Tema....................................................................................................................................18 4.3 Introdução 18 4.4 Justificativa e importância 18 4.5 Objetivos 18 4.5.1 Objetivo geral 18 4.5.2 Objetivos específicos 18 5 MARCO TEÓRICO 19 6 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 19 7 CRONOGRAMA....................................................................................

Professora Supervisora: Profa. Ms. Lane Mary Faulin Gamba Bauru 2013 Estágio Supervisionado I: educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Profª Ms. Lane Mary Faulin Gamba 1º semestre de 2013 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO NOME: ___________________________________________________ RA: ____________________________ SÉRIE: _______________ CURSO: _____________________________ DISCIPLINA:…