Plano de aula de filosofia para criança
1168 palavras
5 páginas
FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS “SAGRADO CORAÇÃO”JANI SANTOS
AULAS DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS
LINHARES
2010
JANI SANTOS
AULAS DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS
Relatório apresentado em conclusão ao Projeto de Aulas de Filosofia para Crianças, a disciplina FILOSOFIA PARA CRIANÇAS do 5º período do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Aplicadas “Sagrado Coração” - Pitágoras, como requisito para avaliação. Profª Jonisete Marta Bissol.i
LINHARES
2010
RELATÓRIO DA AULA DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
No 5º período do curso de Pedagogia, na disciplina de Filosofia para crianças, foi proposta a realização de uma aula em uma escola do município de Linhares, a fim de analisarmos e relatarmos os resultados.
A aula foi realizada no CEIM “CRESCER”, que tem confiada a si a educação de alunos de Educação Infantil.
A turma em questão possui 24 alunos, de quatro anos de idade.
Assim que chegamos, todos se apresentaram, dizendo o nome, ponto chave para a realização da aula, já que o tema era identidade.
Após as apresentações, as crianças ouviram a música “todas as coisas tem nome.”
Em seguida as crianças participaram de uma roda de conversa, com três perguntas filosóficas.
Os alunos participaram com muita empolgação da aula, e foram ativos durante todo o tempo.
No fim da aula os alunos receberam fichas verdes e vermelhas, para avaliar se gostaram ou não da aula de filosofia. O resultado foi positivo, demonstrando satisfação pela atividade.
INTRODUÇÃO
À primeira vista temos Filosofia como algo enigmático, profundamente abstrato e distante da realidade. Essa visão da Filosofia decorre dos complexos trabalhos de pensadores que, ao longo da história, refletiram e buscaram diferentes respostas sobre questões que continuamente fazemos ao longo de nossa existência. Indagações sobre o conhecimento, sobre os valores, sobre a natureza, sobre a beleza, sobre o homem. Essas inquietações decorrem da