Projeto Filosofia

Projeto filosofia

1.TEMA: Impacto de maior número de alunos na sala de aulas

2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O autor pretende abordar da problemática do impacto do numero de Estudante na sala de aula, no ESG do 2º ciclo (11ª e 12ª classe), no contesto moçambicano concretamente na Escola Secundária Mateus Sansão Mutemba- Beira.

3. JUSTIFICAÇÃO DA ESCOLHA DO TEMA: A escolha do presente tema é fruto das constatações de uma das mais candentes problemáticas decorrente da pratica pedagógica III ( Estágio), na Escola Secundária Mateus Sansão Mutemba-Beira, 11ª classe, A01. Este fenómeno de enchentes nas salas de aulas acarreta ao processo de Ensino-aprendizagem défices na sua qualidade, pois é de despertar a maior atenção ao Ministério de Educação e cultura (MINEC), sobre este obstáculo com vista a ultrapassar. Portanto ao longo do estagio notou-se que a maior quantidade de alunos na sala de aula, fazia com que os professores não fossem capazes de controlar o processo de Ensino-Aprendizagem como: deficiência na leccionação concretamente no alcance dos objectivos, dificuldades na obtenção de uma avaliação completa dos estudantes.

4. ENQUADRAMENTO O projecto que aqui se apresenta tem por finalidade a elaboração do relatório das praticas pedagógicas (RPP) que se enquadra no âmbito de aquisição do grau de Bacharelato no ensino de filosofia pela universidade Pedagógica. O autor pensa que a maior consciencialização deste aporia no currículo do ESG do 2º ciclo será para a melhoria do ensino tanto ao corpo docente como a parte dos alunos.

5. PROBLEMATIZAÇÃO
_ Enchentes nas turmas do ensino pré-universitário que triplicam o visado no regulamento?
_ Terá esse problema alguma ligação com o novo currículo?
_ Será conveniente formar tanta gente, mas que tenham grandes défices na harmonia do conhecimento?
_ Poderceia pensar como uma única hipótese de dar acesso a educação para todos aglomerar três turmas em uma única?

6. HIPÓTESES
_ Se o maior número de estudantes nas salas de