Judo Na Escola

Judô: caminho suave ou caminho da vitória? Arte marcial que se esportivizou ou esporte que se tornou arte marcial? Desde os tempos pré-históricos, o homem utiliza do corpo para conseguir sobreviver; e com isso desenvolvendo habilidades motoras como saltar, correr, rolar, agarrar, entre outras; estas habilidades com o passar dos tempos foram sendo aprimoradas, e garantindo assim um melhor desenvolvimento em combates. O surgimento do Judô O judô foi fundado por Jigoro Kano, que ensinava

Judô por wikipédia Judô 柔道 Juu Dou - "caminho suave" ou "caminho da suavidade", em língua japonesa) é um desporto praticado como arte marcial, fundado por Jigoro Kano em 1882. Os seus principais objetivos são fortalecer o físico, a mente e o espírito de forma integrada, para além de desenvolver técnicas de defesa pessoal. O Judo teve uma grande aceitação em todo o mundo, pois Kano conseguiu reunir a essência dos principais estilos e escolas de jujutsu, arte marcial praticada pelos

criança presta a fazer. A maioria dos pais procura o judô queixando-se de que seu filho é muito hiperativo, levando a prática sem ao menos procurar um acompanhamento médico. Neste estudo vou procurar ver se o aluno sofre realmente de hiperatividade, e avaliar através de questionários antes e depois de alguns meses se houve ou não melhora depois da pratica do Judô. 2 – HIPOTESE Analisando o caso de um aluno com seis anos de idade que pratica judô há dois meses, e o principal motivo…

Curitiba/Novembro 2014 Introdução Neste trabalho iremos abordar as praticas do judô e seus respectivos aspectos incluindo sua história e as demais características. Praticada inicialmente como exercício de combate e defesa, o judô adquiriu, nas antigas civilizações, o caráter de uma autêntica disciplina esportiva, cujo objetivo era alcançar o perfeito equilíbrio entre o corpo e a mente do atleta. O judô é, como quase todas as lutas japonesas, uma forma moderna de confronto físico inspirada

seguir: o JUDÔ e TAEKWONDO que são modalidades olímpicas e tiveram um crescente muito grande no numero de praticantes dentro do país, e também por poder colaborar com os profissionais da área de arte marciais de ter um trabalho mais coerente com seus alunos. De forma que objetivo é analisar as diferença das relações de valores humanos que ocorrem nos grupos de lutas a serem estudados em todos os seus aspectos. O enfoque principal deste estudo serão pessoas praticantes das modalidades de…

Colégio Estadual Barão do Rio Branco O Judô Alunos: Alana M. M. Souza Nº: 02 Débora C. Tadiotto Nº: 09 Gabriel Mota Nº: 13 Felipe Trannin Nº: 12 Jhonathan Menezes Nº: 18 Londrina – PR 2015 Origem e Expansão Durante anos, o jovem Jigoro Kano, professor de educação física, se dedicou a fazer um estudo completo sobre as antigas formas de autodefesa e, procurando encontrar explicações científicas aos golpes, baseadas

Projeto para Marketing Social Apresentação: Este é um programa de estímulo a conscientização dos jovens para a importância da prática de esportes. Ele emprega a arte marcial que é o Judô, com a filosofia que prega disciplina e respeito ao próximo, com o objetivo de despertar o gosto pela prática do esporte, e através de suas técnicas e disciplina contribuir para a formação do aluno, o preparando para a convivência social. O Projeto visa…

métodos educacionais, como uma disciplina de educação Física, evitando as ações que pudessem ser lesivas ou prejudiciais à sua prática por qualquer leigo. Com esse intuito, em 1882 fundou sua própria escola e, para distinguir, de maneira evidente, das formas que identificavam o antigo Jujitsu, denominou de JUDÔ KODOKAN, destinada à formação e preparação integral do homem através das atividades físicas de luta corporal e do aperfeiçoamento moral, sustentada pelos princípios filosóficos e…

treinava com eles, assim obrigando a Jigoro Kano a procurar outros professores e novas escolas para que pudesse continuar seus treinamentos , e seu aperfeiçoamento. Quando seu 2ª mestre morreu Jigoro Kano herdou seus arquivos e documentos , com o seu 4ª mestre , mestre Tsunetoshi Iikubo ele aprendeu técnica da escola kit-ry.Até então ele só praticava lutas corpo a corpo , sempre usando roupas normais, a escola de kit ensinou-lhe o combate com armadura. Com o passar do tempo jirogo kano aprimorou

Escola Secundaria Fonseca de Benevides P.A.F.D. Praticas de Atividades Fisicas e Desportivas JUDO Índice: 1. Introduçao ……………………………………………… Pagina 3 2. Caracterização da Modalidade ………………….. Pagina 4 3. Organograma …………………………………………. Pagina 5 4. Luta e regras………………………………………… Pagina 6 5. Provas de judo………………………………………Pagina 7 6. Escalões e categorias de peso………………….Paginas 8, 9, 10 7. Aspectos demográficos e geográficos…………..Pagina 11 8. Dimensões das áreas de competição e zona de segurança….