Judô na escola

APP ASSOCIAÇÃO DE PAIS E PROFESSORES DA E. M. E. F. NOVOS CAMPOS Rua Assis Camargo Costa, 1099- Boa Vista fone: 3541-0555 E-mail- novoscampos@hotmail.com CAMPOS NOVOS – SC PROJETO: JUDÔ NA ESCOLA CAMPOS NOVOS – SC Janeiro 2011 APRESENTAÇÃO O Projeto JUDÔ NA ESCOLA é uma ferramenta de inclusão social através do esporte, será desenvolvido pelo professor ELÓI NIVALDO SUR , coordenado pela direção da EMEF NOVOS CAMPOS, que visa a criação de condições e oportunidades para que todas as crianças e adolescentes possam desenvolver, através do esporte, o seu potencial como pessoas e cidadãos. E o judô tem sido uma ferramenta perfeita. Este projeto destina-se a incentivar e difundir a prática do esporte com maior potencial, desenvolvimento físico e social. As aulas serão desenvolvidaes nas dependências da escola em horário contrário. 1. JUSTIFICATIVA A experiência tem demonstrado que a introdução de práticas esportivas exerce influência significativa no desenvolvimento sócio-educativo da criança e do adolescente. Há de se considerar os espaços reduzidos para a prática esportiva e também a falta de programas voltados à área, sendo assim a dificuldade da maioria da população em ter acesso ao lazer, revelando a falta de consciência da estreita relação existente entre esporte, saúde e qualidade de vida. Mesmo que a Constituição assegure o direito ao esporte e ao lazer, a demanda nesta área é significativa, excluindo…

SENSACIONAL 2014 Questões para a prova de Judô TEORIA E PRÁTICA DO ESPORTE LUTAS E ARTES MARCIAIS Conforme orientação do professor, as questões têm semelhança com as questões do “ENADE”, leia atentamente as questões, pois elas têm o objetivo de acrescentar conhecimento aos seus estudos, podendo ainda responder suas dúvidas, em outras questões, nosso objetivo não e gerara dificuldade e sim contribuir para o acervo pessoal de todos. Boa Prova! Orientador de estudos: Profº…

PROJETO JUDÔ PARA A VIDA: EDUCANDO PARA CONVIVÊNCIA João Ferreira Marques Filho Luiz Mota Tânia Bechara Prefeitura do Recife Introdução. O princípio da inclusão foi um dos maiores avanços trazidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de educação física. Com isso a proposta inclusiva deu um novo aspecto à educação, visando um olhar diferenciado sobre as singularidades humanas. O presente trabalho surgiu da necessidade de criar um projeto esportivo para os alunos da rede…

Projeto Judô na Escola Justificativa O judô é uma arte marcial esportiva. Foi criado no Japão, em 1882, pelo professor de Educação Física Jigoro Kano. Ao criar esta arte marcial, Kano tinha como objetivo criar uma técnica de defesa pessoal, além de desenvolver o físico, espírito e mente.Esta arte marcial chegou ao Brasil no ano de 1922, em pleno período da imigração japonesa. O judô teve uma grande aceitação no Japão, espalhando, posteriormente, para o mundo todo, pois possui a…

UNIEVANGÉLICA CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA OS BENEFÍCIOS MORAIS QUE O JUDÔ PODE PROPORCIONAR ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA DA CIDADE DE ANÁPOLIS JULIANA VERÍSSIMO RODRIGUES ANÁPOLIS – GO 2012 JULIANA VERÍSSIMO RODRIGUES OS BENEFÍCIOS MORAIS QUE O JUDÔ PODE PROPORCIONAR ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA DA CIDADE DE ANÁPOLIS Monografia apresentada ao curso de Educação…

RAMIRO EUSTÁQUIO VIEIRA SOBRINHO JUDÔ NA ESCOLA: SISTEMATIZAÇÃO DO JUDÔ NO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOAQUIM VICENTE RONDON PORTO VELHO/RO 2011 RAMIRO EUSTÁQUIO VIEIRA SOBRINHO JUDÔ NA ESCOLA: SISTEMATIZAÇÃO DO JUDÔ NO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOAQUIM VICENTE RONDON …

JUDÔ NA ESCOLA 1Paulo Leonardo Moreira dos Santos 1Raquel Lopes Silva RESUMO: Esta monografia pretende, através de uma revisão bibliográfica, descrever a importância do ensino do Judô no contexto escolar para criança e adolescente, sua evolução histórica, desde a criação do Jiu-Jitsu, arte da qual é originário, até os dias de hoje, verificou-se: os estudos feitos pelo mestre Jigoro Kano para transformar o Jiu-Jitsu em Judô; a chegada do Judô ao Brasil, e a introdução do Judô…

JUDÔ EM SUAS DIMENSÕES INTELECTUAIS, MORAIS E FÍSICAS: UM COMPONENTE VALIOSO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Élen Vilarino Queiroz Lucas Gomes 1 Orientador: Neilon Carlos Santos 2 Resumo O presente artigo aborda o Judô como conteúdo da Educação Física escolar e ressalta suas contribuições no processo de ensino-aprendizagem. A Educação Física escolar deve proporcionar aos alunos conhecimentos que vão além do prático, que englobem saberes acerca da…

Lutas Judô História, Técnicas e Golpes . História e principais personagens O judô é um esporte que é uma evolução de outra arte marcial o jiu jitsu. Criado no Japão em 1882, e seu idealizador e fundador foi Jigoro Kano. Um jovem que decidiu a tirar do ju jitsu as técnicas mortais e que mais causavam lesões em seus praticantes ,e criou para uma arte marcial que além da luta propriamente dita também é ensinado para seus praticantes lições de vida assim como formas de conduta…

trabalho monográfico “Judô: da História à Pedagogia do Esporte” foram as situações e fatores que estão ligados à minha vida judoística e acadêmica. Como sou graduado na faixa preta 1°dan e praticante de judô Confederado e Federado há dezoito anos, no transcorrer dessa prática e experiências vivi vários momentos no judô: Como aluno (criança), judoca inferior em graduação ou conhecimento (Kohai), judoca superior em graduação ou conhecimento (Sempai), atleta, acadêmico e como Professor de…