Jogos Vivenciais

e avaliar aspectos de personalidade e aptidões do candidato. Técnicas Vivenciais: avaliam como o candidato reage a situações que podem ocorrer no cotidiano da empresa e como ele se relaciona com as pessoas. As técnicas vivenciais são: Provas situacionais, que exige do candidato realize uma tarefa que está entre as funções do cargo, como exemplo teste de digitação, operar uma máquina, etc Dinâmica de grupo, que são jogos que podem estar relacionados com a função do cargo e tem o como…

liderança e criatividade dos gestores, a fim de aplicar no dia-a-dia os conhecimentos obtidos através do curso, para assim, estimular o capital humano da organização. Público-alvo: gestores/ lideres da organização. Conteúdo: Dinâmicas de grupo; Jogos vivenciais; Simulação de situações reais. Carga horária: 16 horas/mês Período de realização: horário de expediente Local: nas dependências da organização Número de turmas: duas Instrutores: externos Materiais e equipamentos: De…

didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas temos o lúdico, um recurso didático dinâmico que garante resultados eficazes na educação, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na execução da atividade elaborada. O jogo é a atividade lúdica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as várias inteligências, permitindo que o aluno se envolva em tudo que esteja realizando de forma significativa. Através do lúdico o educador pode…

treinado Método utilizado Instrutor Alexandra Aula presencial e prática, recursos didáticos Laura Nogueira MÓDULO: A IMPORTÂNCIA DA DECISÃO Treinamento 1: Tomada de decisões Quem deve ser treinado Método utilizado Instrutor Magaly, Augusto e Jamerson Jogo de empresas, estudo de caso, palestra Rodrigo Amaral MÓDULO: EXCELÊNCIA GERENCIAL Treinamento 1: Desenvolvimento da visão estratégica Quem deve ser treinado Sandra, Magaly, Augusto e Jamerson Método utilizado Instrutor…

entidade com uma identidade grupal própria e genuína que, além disso, preserva separadamente, as identidades específicas de cada um dos indivíduos componentes do grupo; PESSOAS –Em todo grupo coexistem duas forças contraditórias, permanentemente em jogo – uma tendente à coesão e outra à desintegração;  -  A dinâmica grupal se processa em dois planos: uma da intencionalidade consciente (grupo de trabalho ) e o da interferência de fatores intervenientes (Fatores externos).…

JOGOS DE EMPRESAS: UM ESTUDO DA UTILIZAÇÃO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO ESTADO DE SÃO PAULO Resumo Com base na contradição existente entre a eficácia dos jogos de empresas e sua baixa utilização em cursos de graduação em administração, buscou-se investigar as condições de utilização dos jogos de empresas na formação de administradores nas IES’s do estado de São Paulo. Através de uma pesquisa “survey”, de natureza descritiva, obteve-se 130 respostas em uma população de 347 cursos

examinado. Servem para predizer o comportamento humano baseado no que o teste revelou. • Os testes psicológicos podem ser divididos em psicométricos e de personalidade. • Os testes psicométricos medem as aptidões individuais. 16 • Técnicas Vivenciais: exigem respostas a situações de modo que os candidatos interajam e participem ativamente delas. 17 Aplicando Pessoas 18 Objetivos • Compreender – Conceito de cultura, diferentes níveis, e socialização organizacional. •…

estratégia do Empowerment 3.13 - Equipes de Alto desempenho 4. Team Building 4.1- Conceito 4.2 - A origem na Educação experiencial ou de laboratório 4.2.1 - Processo de Educação Experiencial 4.2.2 Educação de Laboratório 4.2.3- O processo vivencial de aprendizagem 4.3 - Os Grupos “T” 5. Equipes de Alta Performance 5.1 - Equipes virtuais de alto desempenho: 6. Benefícios e vantagens do Team Buildiing 7. Aplicabilidade e usos do Team Buildiing 7.1 -Objetivos das…

Setembro de 2009 RESUMO O presente artigo aborda os jogos de empresa como ferramenta de aprendizado no treinamento de colaboradores, no desenvolvimento de suas funções e habilidades como tomadores de decisão, usando elementos estratégicos ancorados na metodologia do Balanced Scorecard. A aprendizagem por meio dos jogos é colocada como fator de alta relevância para que os aprendizes internalizem os conceitos pretendidos. Um jogo é proposto para um público especifico a fim de…

agilizar a tomada de decisões, agregando ao processo maior clareza e objetividade. Foi realizado um experimento com empresas que operaram de maneira competitiva, em jogos de empresas, visando à maximização do resultado. O referencial teórico abordou a tomada de decisão, o planejamento financeiro tendo por base o orçamento empresarial e os jogos de empresas como método experimental. Foram produzidas evidências de que o orçamento exige conhecimento especializado do operador e, apesar de…