Jogos Sindrome De Down

significado e do modo de torná-la uma realidade em nosso sistema educacional. Pensando sobre esses aspectos, responda: 2.1 Faça uma breve pesquisa de três tipos de deficiência (física, mental, auditiva, visual, entre outras). 2.1.1 Síndrome de Down A Síndrome de Down trata-se de um distúrbio genético relacionado à deficiência mental, sendo associada com certas características físicas. 2.1.2 Autismo O Autismo é uma inadequacidade no desenvolvimento que se manifesta de maneira…

LÚDICO CONTRIBUINDO NA SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA AUTISTA EM SALA DE AULA Maria Bernadete Ferreira do Valle - RA 612102082 REIS, Eneida de Almeida dos. RESUMO Neste trabalho, procurou-se refletir sobre o autismo, apontando a importância dos jogos e brincadeiras para a socialização da criança autista. Para tanto, fez-se uma retrospectiva na história, a fim perceber a evolução no seu conhecimento e, descrevendo suas características principais e como se dá a educação dos…

inclusão tem um papel crucial na legitimação das diferenças em sala de aula. É preciso que nesse processo haja um trabalho diferenciado fazendo uso de matérias concretos onde o aluno tenha um contato maior com esses instrumentos de trabalho, como jogos e brincadeiras. Nessa perspectiva o professor deve estar atento para a experimentação de diferentes estratégias. Contudo, tais estratégias dependem das especificidades de cada pessoa, da experiência, da criatividade e observação do…

apresentada por Vera de Moraes, da EMEF José Mariano Beck, em Porto Alegre. Ela havia distribuído uma caixa para cada aluno e pedido que a desenhassem mostrando todas as faces. Eles podiam mexer nos objetos à vontade. O objetivo era fazer o 2º ano pôr em jogo o que já sabia para resolver um novo problema e aprender mais sobre geometria. Muitos professores optam por desmontar as embalagens e mostrar a planificação às crianças. Vera fez o oposto. A turma tinha de imaginar a…

----------//---------- Definição de Autismo; Autismo é um transtorno global do desenvolvimento marcado por três características fundamentais: Inabilidade para interagir socialmente; Dificuldade no domínio da linguagem para comunicar-se ou lidar com jogos simbólicos; Padrão de comportamento restritivo e repetitivo. SINTOMAS Ausência completa de qualquer contato interpessoal;o portador é voltado para si mesmo, não estabelece contato visual com as pessoas nem com o ambiente;…

em um único atendimento, então, geralmente é explicado que cada atendimento é utilizado recursos diferentes; Ex: jogos, computadores, tintas, etc. Segue em anexo o endereço do blog criado para apresentação do nosso projeto pedagógico http://pedagogas2017anhanguera.blogspot.com.br/. 2.1.1 – ANEXO 1 Luana, 8 anos. Porque sua amiga é diferente? Ela tem Síndrome de Down Como iniciou sua amizade? Desde que ela entrou na 2º ano. Como você trata seu amigo? Bem, adoro ela. …

que entram na sala cada um pega uma ficha com o seu nome e coloca no mural. Como os meninos são maioria na sala, e as meninas são apenas cinco, quando a atividades em grupo elas sempre querem fazer juntas. No parque todos eles brincam juntos com jogos pedagógicos, também de pular corda, futebol, amarelinha etc. .Há sempre aqueles que gosta de brincar de luta e ficam correndo sem controle. E por isso, a uma lista do que não se pode fazer no parque, e a criança é lembrada disto, chamamos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA Modalidade a Distância ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Porto Alegre/Gravataí 2010 ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção de grau de Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação…

principais atores envolvidos? • Quais são as alternativas de “solução” desses dilemas? • Que papel cada parte deve ter? • Quais são os principais obstáculos a superar? • Quais oportunidades existem para explorar? • Que tipo de relações estão “em jogo” nessa situação? • O que pode atuar como alavanca para o desenvolvimento desta comunidade? • Quais são os pressupostos que estão na base da prática desta organização? • Que tipo de imagem espelha bem a Visão de Mundo deste grupo?…

A síndrome cri-du-chat é uma condição genética congênita relativamente rara com incidência calculada de uma para cinqüenta mil nascimentos e que é o resultado do “apagamento” de uma porção significante do material genético do braço curto de um dos pares do cromossomo cinco. A síndrome pode também ser chamada de “síndrome do miado do gato” ou “síndrome do choro do gato”, nomes característicos do choro dos recém-nascidos que muito faz lembrar o miado de um gatinho. Foi descoberta em…