Desafio Maio 2015

Polo - Tenir

GABRIELLE OHANNA LIMA MARTINS – RA 9370298052
LAIS FRANÇA ESPINDOLA – RA 9370298052
LAURA ROSANE LIMA GOMES – RA 9372327172
KAROLAINE JARCEM MENDONÇA – RA 8529968873
ROSANA SILVIA NASCIMENTO – RA 9573427280
VANESSA BISPO DE ALMEIDA – RA 9500327155

aprendizagem e desenvolvimento social da criança, direitos humanos e introdução À educação virtual

CORUMBÁ
2015
GABRIELLE OHANNA LIMA MARTINS – RA 9370298052
LAIS FRANÇA ESPINDOLA – RA 9370298052
LAURA ROSANE LIMA GOMES – RA 9372327172
KAROLAINE JARCEM MENDONÇA – RA 8529968873
ROSANA SILVIA NASCIMENTO – RA 9573427280
VANESSA BISPO DE ALMEIDA – RA 9500327155

aprendizagem e desenvolvimento social da criança, direitos humanos e introdução À educação virtual

Desafio Profissional, Objetivo favor o aprendizagem apresentado à disciplina de Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução à Educação Virtual, do Curso de Pedagogia, Faculdade Anhanguera, Sob a orientação da Prof. Maria Estela Kerr de Souza.

CORUMBÁ
2015

Sumário
1. INTRODUÇÃO 4
2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1 ENTREVISTA 6 2.1.1 ANEXO 1 7 2.1.2 ANEXO 2 8 2.1.3 ANEXO 3 9 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11

1. INTRODUÇÃO O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à idéia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. Este trabalho tem como objetivo buscar entender o processo de inclusão de crianças com deficiência nas escolas regulares de ensino. A partir dessa busca, perceber quais são os