Jogos Pre Desportivos Basquete

......................................8 2.1.4. Aula 2 Prática: Organização de Atividades Recreativas: .........................................................9 2.1.4.1. Jogos cooperativos e de socialização ........................................................................................................ 9 2.1.4.2. Jogos tradicionais infantis .......................................................................................................................... 9 2.1.5. Aula…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EDUCAÇÃO FÍSICA MOISES FERRÁZ SOARES FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Introdução à Educação Física, Jogos Brinquedos e Brincadeiras, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Ciências Morfofuncionais, Seminário da Prática – Metodologia do Ensino da Educação física: Atividade Rítmica, Dança e Ginástica Escolar. Trabalho do segundo período da Universidade…

busca um desenvolvimento pleno dos alunos. A perspectiva construtivista coloca que as instituições educacionais devem considerar que a criança é capaz de aprender sempre e em qualquer lugar. Por isso devem superar as idéias de que um conhecimento seja pré-requisito de outro e da fase de desenvolvimento em que ela se encontra. A Educação Física enquanto disciplina que ensina e desenvolve através do movimento deve ter a ação motora como sua ferramenta de ensino já que as ações motoras…

atividades Recreativas contendo os seguintes itens: NOME DA ATIVIDADE; OBJETIVOS (Motores, intelectuais, sociais e afetivos); FAIXA ETÁRIA; DESENVOLVIMENTO). Selecionar atividades com os seguintes Temas: * 2 Jogos/brincadeiras Cooperativos; * 2 Atividades para sala de aula; * 2 Jogos Pré Desportivos; * 2 Brincadeiras para a Educação Infantil (3 a 5 anos); * 2 Atividades Rítmicas/Com música/ Brinquedos Cantados Serão selecionadas duas atividades para aplicação na prática com a…

Conhecimento sobre o corpo/ Jogos e brincadeiras Objetivos de Ensino: O aluno deverá alcançar, com o decorrer do bimestre, o entendimento sobre os jogos populares, a cultura de cada um, sua regionalidade, vivenciando-o e pesquisando sobre. Conteúdos/Unidades: Unidade 1 – Cobra-cega, amarelinha, queimado, aprender a fazer pipa e depois manuseá-la, pique bandeira, pique esconde, serão atividades propostas pelo professor para que o mesmo faça uma explicação sobre a cultura de cada jogo e…

CONTEÚDO DA AULA: Jogos e recreação OBJETIVOS (Gerais e específicos): Aprimorar o trabalho em equipe. Aprimorar a habilidade de passar a bola com precisão e rapidez, sem deixá-la cair no chão. METODOLOGIA DA AULA: Prática dialogada. AVALIAÇÃO: Verificar o desenvolvimento dos alunos nas atividades propostas, analisando as habilidades e competências adquiridas. CRITÉRIOS: Participação das atividades propostas, respeitando o professor e os colegas de aula. RECURSOS: Bolas de…

PLANO DE AULA Nº 1 ALUNO MESTRE: SEXO: Feminino e Masculino DATA HORA: LOCAL: Quadra CONTEÚDO: Esporte CONTEÚDO ESPECÍFICO: Basquete TEMA DA AULA: Manejo de corpo OBJETIVOS: desenvolver habilidades motoras para desenvolver fundamentos do basquete. DESENVOLVIMENTO DA AULA: Os alunos estarão em três colunas nas extremidades da quadra. Ao sinal do professor, o primeiro de cada coluna deverá deslocar-se conforme a sinalização dos cones no percurso até o final da outra extremidade

registro de imagens. Os dados foram coletados durante após sete intervenções de estágio supervisionado. Os resultados evidenciam que a concepção situacional causou um impacto diferenciado na estruturação e condução da prática das tarefas motoras e do jogo. Os conteúdos e as tarefas de aula foram selecionados e estruturados de acordo com o método situacional proposto por Grecco (2007). Palavras-chave: Basquetebol, Iniciação Esportiva Universal, Método Situacional. 1.…

Grupo Internacional de Estudio del Minibasket – grupoestudio@baloncestoformativo.com.ar – Lic. Pablo Alberto Esper Di Cesare. Módulo 2. www.baloncestoformativo.com.ar 1 Proposta de ensino do basquetebol do grupo de estudos do Brasil em mini-basquete para os diferentes cenários de atuação profissional baseado no trabalho da autora Larissa Galatti |Unicamp -São Paulo -Brasil Meios e métodos de ensino do Basquetebol nos diferentes cenários de atuação profissional independente de 5x5 ou…

representatividade mundial e familiaridade do brasileiro com o fenômeno esportivo, em especial o basquetebol, faz-se necessário despertar os Seres Humanos, futuros Profissionais em Educação Física, quanto às particularidades bio-psico-sócio-afetivo-culturais do jogo enquanto instrumento pedagógico-educativo cercado de história, estória e perspectivas sociais que abarcam o despertar pela busca e construção do conhecimento epistemológico necessário à atuação profissional. A presente…