Jogos Pre Coletivos

METROPOLITANA DE MARINGÁ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO WELTON DE MELO HENRIQUE Maringá 2014 WELTON DE MELO HENRIQUE ANSIEDADE PRE-COMPETITIVA EM ATLETAS DE ESPORTES COLETIVOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Educação Física Bacharelado da Faculdade Metropolitana de Maringá, como requisito parcial para aprovação no Componente…

iniciação ao Futsal se expandiu, e na maioria das vezes os mesmos não estão preparados pedagogicamente para desenvolver seu trabalho de modo a utilizar metodologias que respeitem as necessidades, interesses e as particularidades da dinâmica dos Jogos Desportivos Coletivos. Ainda em função da necessidade alguns locais ainda tinham como treinadores pessoas no qual não possuíam estudo e sim devoção ao esporte (SANTANA, 2004). Na realidade se faz necessário professores qualificados,…

os conteúdos e as estratégias metodológicas utilizadas por técnicos e professores do ensino superior para o processo ensino-treinamento dos fundamentos técnicos e dos sistemas defensivos e ofensivos nas diferentes categorias da formação desportiva:- pré-mini, mini, mirim, infantil, infanto, cadete, juvenil e sub-21. A amostra foi constituída por 11 técnicos de basquetebol com representação em nível nacional e internacional e 11 professores universitários que atuam com basquetebol em…

ano Objetivos Gerais 1º- Bimestre Objetivos Específicos – Habilidades e Competências  Identificar diferentes tipos de jogos e reconhecer seus significados socioculturais;  Identificar semelhanças e diferenças entre jogo e esporte;  Identificar princípios de competição e de cooperação em diferentes tipos de jogos;  Identificar princípios comuns do esporte coletivo;  Identificar as capacidades físicas de velocidade, agilidade e flexibilidade presentes nas atividades do…

associadas a essa modalidade esportiva. Para tanto, partimos de um jogo pré-desportivo evoluindo no processo da aprendizagem sócio-crítica a partir da reprodução, modificação e criação de novas regras até chegarmos no esporte institucionalizado, utilizando o recurso da pesquisa sobre a história dessa modalidade. Concluímos que a compreensão da criança com relação ao esporte pode ser facilitada a partir da vivência dos jogos pré-desportivos com propostas que introduzem o aluno nesse…

__ Pedagogia do Esporte e Jogos Esportivos Coletivos: das Teorias Gerais para a Iniciação Esportiva em Basquetebol. Prof. Diego Leandro Lovatto Licenciado em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da UNIPINHAL. Prof. Ms. Larissa Rafaela Galatti Aluna do programa de doutorado da FEF-UNICAMP e docente da UNIPINHAL, IASP-UNASP (Instituto Adventista São Paulo) e FAJ. Resumo O foco deste estudo será a iniciação esportiva em Jogos Esportivos Coletivos (JECs) com ênfase…

SUPERVISIONADO II Kleia Pereira Ramos Erica Ribeiro de Souza Klérley Ribeiro Cardoso GINÁSTISCA ESCOLAR, JOGOS, ATLETISMO, FUTSAL E HANDEBOL GURUPI-TO MARÇO DE 2011 KLEIA PEREIRA RAMOS ERICA RIBEIRO DE SOUZA KLÉRLEI RIBEIRO CARDOSO GINÁSTISCA ESCOLAR, JOGOS, ATLETISMO, FUTSAL E HANDEBOL GURUPI-TO MARÇO DE 2011 …

espiritual. No entanto o educador deve conservar em vista aquilo que pode se tornar importante para a criança. E porque o brincar é tão importante para a aprendizagem da criança? Hoje a criança é vista como cidadã, todo cidadão tem direitos e deveres. O jogo, o brinquedo e a brincadeira, garantem direito de escolha, permitindo à autonomia a imaginação, gerando momentos propícios de criação e de desenvolvimento. 2. JUSTIFICATIVA Através da ludicidade o desenvolvimento da criança ocorre…

CONSIDERAÇÕES FINAIS…………………………………………………..…...11 5) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………….….12 INTRODUÇÃO 2) ETAPAS DA PESQUISA 2.1) Delimitação do Tema: Esportes Coletivos: Basquetebol 2.2) Problema de Pesquisa: O trabalho com atletas militares possui alguns entraves que desproporcionam aos mesmos, um treinamento contínuo com resultados completamente satisfatórios. Como se trabalhar um treinamento…

PROFESSOR: 1.3 - DISCIPLINA: Educação Física 1.4 - TURMA: 1.5 - CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3h/aula 1.6 - EMENTA: Desenvolvimento de habilidades motoras; conhecimentos sobre o fenômeno esportivo; fundamentação prática dos esportes individuais e coletivos (Atletismo, Basquetebol, Handebol, Futebol de Campo, Futsal, Handebol, Voleibol); introdução a esportes alternativos; conhecimentos sobre saúde e qualidade de vida; orientação sobre Hábitos Alimentares; conhecimentos sobre o corpo;…