Jogos Pre Coletivos

Universidade Estadual de Santa Cruz Metodologia dos jogos pré-desportivos. David Weber Dayana Chaves Franco Marcus José da Hora Andrade Osmar Silva Nacsimento Resumo das apresentações. Ilhéus-BA 2013 A ludicidade e o ensino do desporto: “A ideia central é que grande parte das resistências, desinteresses e dificuldade de envolvimento dos aprendizes pode ser minimizada se aspectos lúdicos forem contemplados nas atividades”. Valorizar o…

é utilizada para demonstrações coletivas. JOGOS: São atividades em que nos exercitamos brincando, distraindo-nos, de maneira alegre e prazerosa, até mesmo sem perceber. Praticados de modo despreocupado pelas pessoas, os jogos permitem um descanso dos centros nervosos, contribuindo para diminuir qualquer tipo de tensão. De acordo com suas finalidades e maneiras de jogar, os jogos são classificados em sensoriais, motores e de raciocínio. • Jogos sensoriais são aqueles que ajudam a…

BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA DAIANE TEIXEIRA CABRAL A AUTOESTIMA COMO FATOR MOTIVACIONAL NOS JOGOS COLETIVOS LUZIÂNIA 2014 DAIANE TEIXEIRA CABRAL A AUTOESTIMA COMO FATOR MOTIVACIONAL NOS JOGOS COLETIVOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Bacharelado em Educação Física, da Faculdade Dom Casmurro,…

utilizados no processo de ensino a considerar o momento mais favorável para fazê-lo, as características do crescimento e do desenvolvimento dos aprendizes. Na orientação das atividades de formação e preparação dos jovens praticantes de jogos desportivos coletivos deve centrar-se nos aspectos pedagógicos, a fim de propiciar evolução do conhecimento e do nível de desempenho técnico e tático. Nesse sentido, o desporto de formação não deve se basear em meras adaptações das práticas,…

1 O Ensino-Aprendizagem-Treinamento dos Esportes Coletivos: Uma análise inter e transdisciplinar Pablo Juan Greco 1. Introdução Uma das áreas de investigação científica nas Ciências do Esporte, mais especificamente no campo do treinamento esportivo, esta direcionada a questão didático – metodológica do processo de ensino-aprendizagem-treinamento (Greco e Benda 1998). São pesquisadas, especialmente, as formas de iniciação aos esportes com crianças e adolescentes, nas escolas, clubes e…

ciclismo Coletivo : natação, remo Acíclico : Quebra no ciclo de movimentos. Individual : saltos, ginástica Coletivo : futebol, voleibol Categorias : Divisão por idade em determinados esportes. Modalidade esportiva : Modo de ser praticado determinado esporte, existem regras e aspectos definidos. Níveis de Atletas, os particpantes Não confirmados : treinam sem dedicação. Confirmados : atletas de alto nível, treinam com dedicação. Então Futebol e Futsal são esportes…

como músicas, jogos de raciocínio, jogos adaptados, trabalhando lateralidade, brincadeiras de equilíbrio. Conhecer as diversas manifestações da cultura corporal do movimento que foram incorporados pela Educação física, conhecer a importância da prática da atividade física para a sua saúde. 2. Objetivos específicos Conscientizar-se sobre os limites e possibilidades do próprio corpo, controlando posturas e tendo autonomia na execução de movimentos. Discutir as diferenças entre os jogos do…

de uma brinquedoteca são geralmente as mesmas. Algumas são apenas um espaço com brinquedos e jogos, já outras são um verdadeiro espaço do “faz de conta”, com ambientes planejados para estimular a criatividade de crianças e adolescente. Os principais objetivos para organizar, planejar e manter as brinquedotecas são: Observar a interação entre as crianças; Ensinar a cuidar dos brinquedos de uso coletivo, e compartilhar os mesmos sem atritos; Estimular a organização do espaço,…

mudanças no desenvolvimento psíquico da criança em fase pré- escolar ocorrem através do ato de brincar ,como observam Piaget , Vygotsky e Wallon. Com relação ao brincar , Piaget (1998) acredita que ele é essencial na vida da criança. De inicio tem –se o brincar como um ato em que a criança repete uma determinada situação por puro prazer ,por ter apreciado seus efeitos. Em torno dos 2 -3 anos e 5-6 anos ,nota-se a ocorrência dos jogos simbólicos e brincadeiras ,que satisfazem a…

biológico e desenvolvimento social – são estritamente complementares. Origem interna é biológica, e externa é afetiva. Do estado orgânico para o cognitivo racional através do coletivo. Piaget formula o conceito de epigênese, argumentando que "o conhecimento não procede nem da experiência única dos objetos nem de uma programação inata pré-formada no sujeito, mas de construções sucessivas com elaborações constantes de estruturas novas" (Piaget, 1976 apud Freitas 2000:64). A formação se…