Jogos Pre Coletivos

ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PARA SE ENSINAR OS ESPORTES COLETIVOS 1. Exercícios Analíticos: são aqueles exercícios mais técnicos, relacionados com o aperfeiçoamento da técnica e sua execução está, muitas vezes, desvinculada da situação real de jogo. São realizados individualmente e visa o aprimoramento de um único fundamento. 2. Exercícios Sincronizados: trata-se da utilização de dois ou mais fundamentos em um mesmo exercício, a fim de aprimorá-los. Envolvem mais de um jogador na sua execução

distintas: Fase de iniciação ao jogo e fase de treinamento especializado. Valdomiro de Oliveira- Doutorando Roberto Rodrigues Paes- Doutor Introdução Com a evolução tecnológica, o basquetebol sofreu mudanças significativas no decorrer das últimas décadas. Nos dias atuais, o jogo de basquetebol está…

situações de jogo, tais como técnicas e táticas básicas e posicionamentos. Objetivo Específico: Propiciar aos alunos conhecimento básico sobre o histórico do esporte e suas regras básicas. Objetivo Específico: Trazer aos alunos a vivencias dos fundamentos básicos do esporte através de educativos. Objetivo Específico: Ofertar situações lúdicas que promovam o desenvolvimentos dos fundamentos do esporte. Objetivo Específico: Proporcionar situações de jogo através de jogos pre…

físicos e técnicos do jogo. Procedimentos pedagógicos: têm a finalidade de contribuir nos processos de ensino, vivência e treinamento no esporte, assim como otimizar as ricas possibilidades socioeducativas do esporte, contribuindo para a formação integral do indivíduo. (PAES, 2009, p. 13) Exercícios analíticos: são exercícios que possibilitam a vivência e o aperfeiçoamento de um único fundamento do jogo, e sua execução está, quase sempre, desvinculada da situação real de jogo. Para…

Paulo de sousa Disciplina: Educação Física no Ensino Fundamental II Professor: Antonia Lidiane Fernandes Bastos Série: 7º Turma: A Tema central: JOGOS PRÉ DESPORTIVOS HANDEBOL Data: Duração: 50 MINUTOS Horário: 14 as 16:00 2. PLANO: Objetivos: Conteúdo Programático: Recursos:  Possibilitar aos alunos uma ampliação da visão sobre o esporte coletivo, seus valores e regras;  Integração e socialização entre os alunos;  Praticar o handebol, aproximando-o de elementos de outras…

analítico; misto (analíticosituacional); e situacional. O grupo que utilizou o método analítico apresentou melhoras em relação à inteligência de jogo, mas não em relação à criatividade tática. Já os grupos que utilizaram os métodos misto e situacional apresentaram melhoras significativas tanto para o desenvolvimento da criatividade tática como da inteligência de jogo. Concluindo, os resultados indicam que as metodologias ativas, baseadas no desenvolvimento tático parecem ser mais…

Centrada nos Jogos Condicionados (GARGANTA, 1995), foi construída uma sistematização para o ensino do Futsal para crianças de 9 a 12 anos de idade. O objetivo da proposta foi o ensino da modalidade de forma global, desenvolvendo a técnica e a tática de forma simultânea, considerando-as como inseparáveis para a prática dos Esportes Coletivos. A sistematização foi dividida em três módulos de ensino: (1) Níveis de Relação, (2) Jogos de Movimentação Tática e (3) Maior Utilização dos…

posterior para ser interiorizado. Alguns tipo de crianças são manipuladas até fisicamente para atingirem altos níveis de rendimento, ao invés de passarem por um processo de ensino-aprendizagem-treinamento calmo, vão direto ao alto rendimento. Na pré-escola a criança passa pelas etapas: Movimentos reflexivos, movimentos voluntários(de equilíbrio, manipulativo e locomotor) e fundamentais. A iniciação esportiva é importante para o desenvolvimento psicomotor, desenvolvimento de…

ENSINO DOS JOGOS DESPORTIVOS COLETIVOS VALDOMIRO DE OLIVEIRA-DOUTORANDO ROBERTO RODRIGUES PAES-DOUTOR Objetivamos abranger os assuntos pertinentes ao ensino de habilidades e competências tático-cognitivas e também considerações sobre o desenvolvimento das capacidades físicas, dos jogos desportivos coletivos por intermédio dos estudos em pedagogia do esporte. Assim sendo, o ensino dos…

OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL OU NA PRÉ-ESCOLA: IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO MARLENE GUIMIEIRO MAGALHÃES SOBRAL - RA-66666 RESUMO O Presente estudo teve por finalidade investigar a pratica pedagógica do professor e a importância dos jogos de Educação Infantil, ao serem incentivadas a estabelecer uma relação funcional dos mesmos na formação de conceitos. Dessa forma, parte-se da concepção de que os jogos, na Educação Infantil, são essenciais para o desenvolvimento do…