Jogos Pedagogicos Em Sala De Aula

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ– UESPI PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PARFOR CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR IV JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA ESPERANTINA 2014 Antelma da Silva Antônio Araújo Francisca Maria Carvalho Gardênia Carvalho Sousa Ivanete Barbosa Janaina Silva dos Santos José Ramos Projeto de Intervenção apresentada à Universidade Estadual do Piauí como requisito básico para a avaliação da disciplina

do 1º ao 3º ano da educação infantil no período de março de 2015 até o presente momento. Foram desenvolvidas as seguintes atividades: nas salas de aula cada turma tem sua caixa mágica que é aberta no momento oportuno antes ou após o recreio designado pelo professor para o trabalho pedagógico lúdico incluindo brincadeiras, na maioria das vezes jogos, nas aulas de matemática para o despertamento do aprendizado espontâneo de raciocínio lógico matemático, contagem crescente e decrescente,…

Educação Infantil......................................................................................09 2.3.5 A prática educativa: rotina.....................................................12 2.3.6 A prática educativa: aulas.......................................................13 2.3.7 A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação...14 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS: ..................................................................16 4…

seja satisfatório a nossa ação deve ser cuidadosamente planejada e baseada constantemente na ação-reflexão-ação. Se o professor conhecer bem a sua turma e considerar os diferentes tempos de aprendizagem, valorizando os relatos das experiências em sala de aula, provavelmente seu trabalho será mais prazeroso e eficiente. Em relação a avaliação concluímos que a Avaliação Diagnóstica “(...)possibilita elaborar o planejamento, atendendo as necessidades gerais da turma e às individuais das…

apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Marcia de Souza Quadros Muller. Tutor de sala: Josilene Abreu de Freitas Cidade 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO …

formação humana e melhoria da qualidade de vida. A metodologia utilizada foram às observações de aulas teórica e práticas, com a finalidade de mostrar como é realizado o aprendizado dos alunos. Descrever itens que serão trabalhados no relatório 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA O Centro de Formação de Condutores localiza-se na Avenida Portugal nº 337, sala 1 Nações – Fazenda Rio Grande - PR e funcionará de acordo com a portaria nº…

Projeto de material pedagógico da disciplina GBI110 - Biologia de Populações A ULTILIZAÇÃO DE UM JOGO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE SELEÇÃO NATURAL Alunos: Felipe Batista da Cunha Luiz Otávio Cortez Pollyana Cristina Alves Cardoso Rodrigo Augusto de Melo Orientador: Lucas Del Bianco Faria Lavras Outubro, 2014 1. INTRODUÇÃO A educação hoje enfrenta diversos problemas relacionados ao processo de ensino-aprendizagem

DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA PAULA MONTEIRO GOMES PONTES TANGARÁ/RN 2013 MARIA PAULA MONTEIRO GOMES PONTES O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresenta ao Instituto de Formação Teológica (IFETE), como…

EPÍGRAFE "Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." Carlos Drummond de Andrade SUMÁRIO INTRODUÇÃO 01 1 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE

NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTO Zairta Aires Santana Cabeça Regia Lúcia Texeira da Silva Centro Universitário da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia(PD9971) – Estágio I 03/10/2012 RESUMO Jogos,brinquedos e movimentos espontâneos fazem parte do mundo das crianças. Este artigo vem tratar da busca e introdução do lúdico no processo educativo. Demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não será abandonado à seriedade e a…