Jogos Pedagogicos Em Sala De Aula

ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Adriana Vassi Alves Tutor de sala: Leila Cremon Martins de Oliveira ALTA FLORESTA 2013 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 5 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 10 3…

um instrumento para guiar o professor alfabetizador na condução de um trabalho de sala de aula organizado e voltado para atingir o melhor rendimento dos alunos. É importante ressaltar que este Caderno estará sempre aberto à complementação, a partir da experiência e contribuição de professores que obtenham sucesso por meio de outras práticas. As próximas páginas apresentam boas práticas com enfoque pedagógico apontadas e implementadas por professores alfabetizadores que alcançaram…

Reflexões e compreensões para a realização do trabalho pedagógico. Procedimentos de ensino são as ações, processos ou comportamentos planejados pelo professor, para colocar o aluno em contato direto com coisas, fatos ou fenômenos que lhes possibilitem modificar sua conduta em função dos objetivos previstos, das competências que pretenda construir. A aprendizagem ocorre através do comportamento ativo do estudante: este aprende o que ele mesmo faz, não o que o professor faz.…

...........................................05 3. SITUAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA.........................................06 4. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO DE MATERIAL (EM SALA)...........................07 5. RELATO DE ATIVIDADES DOCENTE...........................................................08 6. DESENVOLVIMENTO DA AULA (INTERAÇÃO)......................................09-10 7. RELATÓRIO…

......... 09 1.2.3. Clientela escolar. ................................................................................... 09 1.3. Normatização para o funcionamento da escola ....................................... 09 1.3.1. Projeto Político-Pedagógico e Regimento Escolar................................. 10 1.4. Da Professora ........................................................................................... 10 CAPITULO II – OBSERVAÇÃO .............................................

Reflexões e compreensões para a realização do trabalho pedagógico O processo de ensino pode ser entendido como, ¨ uma sequência de atividades do professor e dos alunos, tendo em vista a assimilação de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades, por meio dos quais os alunos aprimoram capacidades cognitivas. No trabalho pedagógico é importante que se utilize: a organização de procedimentos de ensino e recursos didáticos, pois favorecem o desenvolvimento intelectual do aluno,…

Sensu Educação do Campo Polo Carlos Chagas CONSTRUINDO O CONHECIMENTO NO CAMPO ATRAVÉS DE JOGOS Poliane Kretli¹ Claudia Mota Dias² RESUMO O presente estudo teve como problemática: Por que não trabalhar os jogos e brincadeiras como forma de aprendizagem no campo? A pesquisa utilizada…

titular: Terça-feira: 7h40 as 8h30 - todas as crianças são direcionadas para a pracinha dos fundos, com atividades livres. Também há Informática, com agendamento conforme cronograma na secretaria. Quinta-feira: 9h40 – escovação com flúor. Aulas especializadas e projetos (se acontecem, que disciplinas e como será no período do estágio) Na quarta-feira é dia de projetos: 7h40 até 9h20 – mediação da leitura. 9h20 as 9h40- recreio. 9h40 as 11h40- Educação Física. Obs: os projetos ocorrerão

curricular do ciclo de alfabetização precisamos considerar esse aspecto. “O papel do educador no processo curricular é, assim, fundamental. Ele é um dos grandes artífices, queira ou não, da construção dos currículos que se materializam nas escolas e sala de aula”. (Moreira e Candau (2007, p. 19) O planejamento da minha turma do 2º ano é anual, e deste, os temas são divididos por bimestres, sendo registrados ainda no Diário de Classe e diariamente no Caderno de Registros. Para se…

... 4 - Entrevista com o Coordenador Pedagógico........................................... 5 - Levantamentos dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil........................................................................................................... 6 - Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil........ 7 - Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente e avaliação da aula ministrada..............................